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判断少次测量中的可疑值是否应该舍去，应该采用的统计学方法是（）

  • A、t检验
  • B、G检验
  • C、F检验
  • D、D、B、C均可

参考答案

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考题 样本≥40的病例对照研究，对率的假设进行显著性检验采用的统计学方法是A.卡方检验B.t检验C.方差分析D.F检验E.r相关分析
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考题 两位分析人员对同一试样用相同方法进行分析,得到两组分析数据,若欲判断两分析人员的分析结果之间是否存在显著性差异,应该用下列哪一种方法() A、Q检验法B、F检验法加t检验C、F检验法D、t检验法
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考题 有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值，应采用()A、t检验法B、G-检验法C、F检验法D、F检验法加t检验法
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考题 用新方法测定标准样品,得到一组测定值,要判断新方法是否可靠,应该使用( )方法 A. Q检验B. G检验C. F检验D. t检验
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考题 可疑数据的取舍，目前用的最多的统计学方法为A．t检验法B．G检验法C．F检验法D．4d法E．四舍六入五成双法
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考题 常采用标准品对照来检验方法的准确度,采用()方法检验测定结果与标准值之间是否存在系统误差 A、F检验;B、t检验;C、F检验后，进行t检验;D、G检验
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考题 有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值，应采用( )。A.t检验法;B.Q检验法;C.F检验法;D.方差分析;
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考题 有两组分析数据，要判断它们的均值间是否存在系统误差，应采用（）A、F检验B、t检验C、F检验+t检验D、G检验
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考题 t检验法进行异常数据的舍弃时，计算出统计量t值（）查阅t值表中相应的t值，则异常数据应该舍去。A、小于等于B、大于等于C、等于D、大于
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考题 当我们需要检验两组数据的离散程度是否一致时，我们应该使用（）A、Z检验B、t检验C、F检验D、χ2检验
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考题 比较两样本均数差异是否有统计学意义，可能采用（）。A、t检验B、F检验C、u检验D、秩和检验E、卡方检验
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考题 样本≥40的病例对照研究，对假设进行显著性检验采用的统计学方法是（）A、χ2检验B、t检验C、方差分析D、F检验E、r相关分析
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考题 药物分析中所指的显著性检验应该是（）。A、纯度检验B、真伪检验C、t检验D、F检验
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考题 一组平行测定数据，要判断其中是否存在可疑值，应采用（）A、t检验法B、F检验法C、Grubbs检验法D、F检验加t检验法
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考题 采用一新方法测定某样品含量，其总体标准偏差未知，要判断分析结果是否可靠，应采用（）A、G检验法B、Grubbs检验法C、F检验法D、t检验法
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考题 两人采用同一方法测定同一样品，欲判断两人的分析结果之间是否存在显著性差异，应采用（）A、Q检验法B、F检验加t检验法C、F检验法D、t检验法
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考题 采用格鲁布斯检验法进行某个异常数据的舍弃时，计算出统计量G值（）查阅G值表中相应的G值，则该异常数据应该舍去。A、小于等于B、小于C、等于D、大于
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考题 有一组平行测定所得的分析数据，要判断其中是否有可疑值应采用（）。A、t检验法B、Q检验法C、F检验法D、分差分析E、格鲁布斯法
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考题 要比较样本均值与标准值之间是否存在显著性差别，可采用（）A、t检验法B、F检验法C、G检验D、4d法
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考题 有一组平行测定所得的数据，要判断其中是否有可疑值，应采用（）。A、t检验B、离子检验C、F检验D、G检验
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考题 比较两条生存曲线是否存在统计学差异的最佳方法是（）A、Kaplan-Meier检验B、Actuarial检验C、Log-Rank检验D、配对T检验E、两样本T检验
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考题 判断整体中计数资料多种情况差异是否显著的统计方法是（）A、t-检验B、F-检验C、X2-检验D、u-检验
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考题 有一组测量值，其总体标准偏差σ为未知，要判断得到这组数据的分析方法是否可靠，应该用下列方法中的哪一种？（）  A、4d法B、格鲁布斯法C、F检验法D、t检验法
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考题 单选题有一组平行测定所得的数据，要判断其中是否有可疑值，应采用（）。A t检验B 离子检验C F检验D G检验
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考题 单选题一组平行测定数据，要判断其中是否存在可疑值，应采用（）A t检验法B F检验法C Grubbs检验法D F检验加t检验法
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