考题
下列哪一项不属于婴幼儿身心发展的特点( )
A.活泼好动性B.好模仿性C.认识的抽象性D.认识的具体性
考题
理性认识的特点是( )A.直接性和形象性B.间接性和抽象性C.客观性和实在性D.具体性和历史性
考题
下列不属于学前儿童性格发展的特点是()。
A.活泼好动B.好奇和好问C.模仿性强D.情绪稳定
考题
幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．模仿性强B．喜欢交往C．好奇好问D．活泼好动
考题
理性认识的特点是()
A、间接性、抽象性B、直接性、形象性C、逻辑性、辩证性D、具体性、客观性
考题
幼儿期的性格特点不包括（ ）。A.活泼好动
B.好奇好问
C.模仿性强
D.不喜欢交往
考题
与感性认识相比较，理性认识的特点是（ ）A.直接性和形象性
B.生动性和具体性
C.丰富性和多样性
D.抽象性和间接性
考题
幼儿的认识活动主要以( )为特点。A.具体性和逻辑性
B.抽象性和逻辑性
C.具体性和形象性
D.抽象性和形象性
考题
以下不属于感性认识的特点是（）。A、直接性B、抽象性C、具体性
考题
在班级建设与管理中班主任必须身体力行率先垂范，这是因为所教育的对象具有（）的特点。A、模仿性B、自觉性C、好奇心D、活泼好动
考题
下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是（）。A、具体性B、拟人性C、抽象性D、经验性
考题
下列哪一项不属于幼儿品德发展的特点（）A、具体性B、依赖性C、情境性D、模仿性
考题
幼儿学着黑猫警长的口气教训小朋友，体现了幼儿品德发展的（）特点。A、模仿性B、他律性C、情境性D、具体性
考题
与理性认识相比，感性认识的特点是（）。A、间接性B、形象性C、抽象性D、客观性E、直接性
考题
幼儿期性格的典型特点是（）。A、模仿性强B、喜欢交往C、好奇好问D、活泼好动
考题
下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）A、情绪作用大B、活泼好动C、开始自己组织游戏D、开始遵守规则
考题
理性认识的特点是（）。A、对事物本质的认识B、对事物现象的认识C、对事物抽象性、间接性的认识D、对事物直接性的认识
考题
感性认识是认识的初级阶段，它的特点是表面性、（）、直接性。A、具体性B、抽象性C、复杂性D、多样性
考题
感性认识的特点是（）。A、对事物表面现象的认识B、对事物本质的认识C、对事物间接性的认识D、是对事物抽象性的认识E、对事物直接的认识，具体生动，丰富多彩
考题
理性认识的特点有（）A、抽象性B、直接性C、形象性D、间接性E、具体性
考题
单选题幼儿期性格的典型特点是（ ）。A
模仿性强B
喜欢交往C
好奇好问D
活泼好动
考题
单选题理性认识的特点是()A
直接性和形象性B
间接性和抽象性C
客观性和实在性D
具体性和历史性
考题
多选题理性认识的特点有（）A抽象性B直接性C形象性D间接性E具体性
考题
多选题理性认识的特点是（）。A对事物本质的认识B对事物现象的认识C对事物抽象性、间接性的认识D对事物直接性的认识
考题
单选题下列不属于幼儿的性格年龄特点的一项是（）。A
活泼好动B
模仿性强，易受暗示C
好奇好问D
具有不稳定性
考题
单选题以下不属于感性认识的特点是（）。A
直接性B
抽象性C
具体性
考题
单选题下列哪一项不属于幼儿品德发展的特点（）A
具体性B
依赖性C
情境性D
模仿性