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2004年，新贵大共完成计划内招生12589名，在校生规模突破（）万人，其中研究生3000余人。
- A、2
- B、3
- C、4
- D、5
参考答案
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考题
2005年,国务院()指出:“到2010年,中等职业教育招生规模达到800万人,与普通高中招生规模大体相当;高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上”。
A、《中国教育改革和发展纲要》B、《中华人民共和国职业教育法》C、《关于发展改革职业教育的决定》D、《关于大力发展职业教育的决定》
考题
以下说法不正确的是（ ）。 A．高等教育招生数和在校生规模均在增加 B．全国培养研究生单位中高等学校占比超过60％ C．2010年高等教育研究生在校生人数是毕业生数的5倍 D．普通高等教育本专科毕业生数及其增长率都是三类中最高的
考题
能够从上述材料中推出的是（ ）。A．2009年中等职业教育(不含技工学校)的招生数、在校生数、毕业生数都比去年少B．2009年普通高等教育、研究生教育在校生人数占所有指标在校生人数的比例略大于20%C．2008年小学教育的毕业生人数占在校生人数的比例比普通初中教育的该比例小D．2009年所在有指标招生数、在校生人数、毕业生人数相关数据中同比增长的指标个数占一大半
考题
能够从上述材料中推出的是（ ）。A．2009年中等职业教育(不含技工学校)的招生数、在校生数、毕业生数都比去年少B．2009年普通高等教育、研究生教育在校生人数占所有指标在校生人数的比例略大于20%C．2008年小学教育的毕业生人数占在校生人数的．比例比普通初中教育的该比例小D．2009年所在有指标招生数、在校生人数、毕业生人数相关数据中同比增长的指标个数占一 大半
考题
2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人，年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数42.8万。
2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图：
2009年全国普通小学毕业生数比招生数多（）。
A.177.4万人
B.9.2万人
C.10.22%
D.9.27%
考题
（一）
2007年江苏省各类教育招生、在校和毕业生情况
教育类型
招生数
在校生数
毕业生数
绝对数（万人）
增长率（％）
绝对数（万人）
增长率（％）
绝对数（万人）
增长率（％）
研究生教育
3.36
0.18
9.65
0.74
2.40
0.47
普通高等教育
45.47
6.38
156.88
17.34
33.36
5.70
中等职业教育
51.63
-4.31
153.53
4.29
35.00
5.18
普通高中教育
50.88
-3.81
153.13
0.55
47.58
2.61
普通初中教育
94.66
-4.40
298.18
-20.52
111.52
-9.83
小学教育
65.19
1.44
429.18
-26.57
93.60
-4.22
2007年江苏省各类教育之间，增长率差异最小的指标是（ ）
A．招生数 B．在校生数
C．毕业生数 D．在校生数和毕业生数
考题
2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人，年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数42.8万。
2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图：
下列分析正确的有（）。
（1）2006-2009年图中各类教育招生数逐渐增加
（2）2005-2009年普通高中招生数与全国普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少46万人。
（3）2006_2009年中等职业教育招生数年平均增长速度高于普通高等教育本专科招生数年平均增长速度。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
考题
2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人，年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数42.8万。
2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图：
2008年末全国普通高中在校生人数为（）。
A.5440.9万人
B.4786.3万人
C.2434.3万人
D.2427.7万人
考题
2009年全国研究生教育招生51.1万人，毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人，年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人，毕业619.2万人，年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人，毕业823.7万人，年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人，毕业1797.7万人，年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人，毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人，年末在校生人数42.8万。
2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图：
按2006-2009年全国普通高等教育本专科招生数年平均增量估算，2011年全国普通高等教育本专科招生数可望达到（）。
A.708万人
B.703万人
C.694万人
D.687万人
考题
2013年，我国研究生招生61.1万人。在学研究生179.4万人，毕业生51.4万人。普通本专科在校生2468.1万人，毕业生638.7万人。中等职业教育在校生1960.2万人，毕业生678.1万人。普通高中在校生2435.9万人，毕业生799.0人。初中招生1496.1万人，在校生4440.1万人，毕业生1561.5万人。普通小学招生1695.4万人，在校生9360.5万人，毕业生1581.1万人。特殊教育招生6.6万人，在校生36.8万人，毕业生5.1万人。幼儿园在园幼儿3894.7万人。
2009-2013年普通本专科、中等职业教育、普通高中的招生人数
2013年，招生人数和毕业生人数相差最小的教育层次是：
A研究生
B普通本专科
C中等职业教育
D普通高中
考题
2009年普及九年义务教育的人口覆盖率已达到了99. 7%；初中阶段毛入学率达99%。由于学齡人口减少，小学、初中的学校数、学生数继续减少。全国共有小学28. 02万所，比2008年减少2. 07万所；招生1637. 8万人，比2008年减少57. 92万人；在校生10071. 47万人，比2008年减少260. 04万人。初中学校5. 63万所（其中职业初中0. 02万所），比2008年减少0. 16万所；招生1788. 45万人，比2008年减少71.15万人；在校生5440. 94万人，比2008年减少144. 03万人。
学前教育有所发展，幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园教师数均有所增加。2009年全国共有幼儿园13. 82万所，比2008年增加0. 45万所，在园幼儿（包括学前班）2657. 81万人，比2008年增加182. 85万人。幼儿园教师共112. 78万人，比2008年增加9. 58万人。
高中阶段毛入学率79. 2%，比2008年提高5. 2个百分点。全国高中阶段教育（包括普通高中、成人高中、中等职业学校）共有学校29761所，比2008年减少1045所；招生1698. 86万人，比2008年增加49. 74万人；在校学生4640. 91万人，比2008年增加64. 84万人。其中普通高中规模有所下降，与2008 年相比，招生数减少6. 67万人，下降0. 8%；在校生数减少34万人，下降1.1%；全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）招生和在校生数有所增加，招生868. 52万人，比2008年增加56. 41万人；在校生2195. 16万人，比2008年增加108. 07万人。
高等教育招生数和在校生规模持续增加。全国各类高等教育总规模达到2979万人，高等教育毛入学率达到24. 2%。普通髙等学校2305所，比2008年增加42所，其中本科院校1090所，高职(专科)院校1215所。普通高等教育本专科共招生639. 49万人，比2008年增加31. 83万人，增长5. 24%；在校生2144. 66万人，比2008年增加123. 64万人，增长6. 12%。全国共招收研究生51. 09万人，比2008年增加6. 45万人，增长14. 45%；其中博士生6. 19万人，硕士生44. 90万人。在学研究生140.49万人，比2008年增加12. 19万人，增长9. 50%；其中博士生24. 63万人，硕士生115. 86万人。
2009年我国普通高中招生人数约为（）万人。
A. 818 B. 827 C. 830 D. 844
考题
2009年普及九年义务教育的人口覆盖率已达到了99. 7%；初中阶段毛入学率达99%。由于学齡人口减少，小学、初中的学校数、学生数继续减少。全国共有小学28. 02万所，比2008年减少2. 07万所；招生1637. 8万人，比2008年减少57. 92万人；在校生10071. 47万人，比2008年减少260. 04万人。初中学校5. 63万所（其中职业初中0. 02万所），比2008年减少0. 16万所；招生1788. 45万人，比2008年减少71.15万人；在校生5440. 94万人，比2008年减少144. 03万人。
学前教育有所发展，幼儿园数、在园幼儿数、幼儿园教师数均有所增加。2009年全国共有幼儿园13. 82万所，比2008年增加0. 45万所，在园幼儿（包括学前班）2657. 81万人，比2008年增加182. 85万人。幼儿园教师共112. 78万人，比2008年增加9. 58万人。
高中阶段毛入学率79. 2%，比2008年提高5. 2个百分点。全国高中阶段教育（包括普通高中、成人高中、中等职业学校）共有学校29761所，比2008年减少1045所；招生1698. 86万人，比2008年增加49. 74万人；在校学生4640. 91万人，比2008年增加64. 84万人。其中普通高中规模有所下降，与2008 年相比，招生数减少6. 67万人，下降0. 8%；在校生数减少34万人，下降1.1%；全国中等职业教育（包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校）招生和在校生数有所增加，招生868. 52万人，比2008年增加56. 41万人；在校生2195. 16万人，比2008年增加108. 07万人。
高等教育招生数和在校生规模持续增加。全国各类高等教育总规模达到2979万人，高等教育毛入学率达到24. 2%。普通髙等学校2305所，比2008年增加42所，其中本科院校1090所，高职(专科)院校1215所。普通高等教育本专科共招生639. 49万人，比2008年增加31. 83万人，增长5. 24%；在校生2144. 66万人，比2008年增加123. 64万人，增长6. 12%。全国共招收研究生51. 09万人，比2008年增加6. 45万人，增长14. 45%；其中博士生6. 19万人，硕士生44. 90万人。在学研究生140.49万人，比2008年增加12. 19万人，增长9. 50%；其中博士生24. 63万人，硕士生115. 86万人。
由材料可以得知（ ）。
①2009年义务教育阶段学校在校学生数出现下降，学龄人口毛入学率略有下降
②2009年普通髙中和中等职业教育在校生规模出现此消彼长的局面
③2009年普通高等学校校平均招收本专科生人数比2008年有所上升
④2008年普通高中在校生规模大于中等职业教育在校生规模
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
考题
管理工作时间可以遵循40/30/30法则，对这一法则描述错误的选项是：（）。A、40%的时间用于完成计划内的工作B、30%的时间可以为未来规划而努力C、30%的时间用来调整身心与个人娱乐D、30%的时间完成革新性、突破性的工作
考题
2万多所职业学校，年招生规模超过900万人，在校生超过2600万人，基本覆盖国民经济各个领域，中国将促进（）发展，与每个人的终身教育学习和发展紧密结合。A、学前教育B、义务教育C、学历教育D、职业教育
考题
房地产生产方式经历长时间的改革发展，综合开发后的住宅小区呈现三个特点，正确的是（）。A、数量多、规模大、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升B、数量少、规模大、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升C、数量多、规模小、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升D、数量少、规模小、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升
考题
单选题2万多所职业学校，年招生规模超过900万人，在校生超过2600万人，基本覆盖国民经济各个领域，中国将促进（）发展，与每个人的终身教育学习和发展紧密结合。A
学前教育B
义务教育C
学历教育D
职业教育
考题
单选题房地产生产方式经历长时间的改革发展，综合开发后的住宅小区呈现三个特点，正确的是（）。A
数量多、规模大、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升B
数量少、规模大、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升C
数量多、规模小、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升D
数量少、规模小、建筑水平与配套设施设备得到突破性的提升
考题
判断题高校可自行确定招生规模。A
对B
错
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