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福建的经济、政治、文化和()建设,需要人们弘扬践行福建精神

  • A、社会
  • B、人文
  • C、思想

参考答案

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考题 师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。 A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张。

考题 不属于福建海外贸易对福建经济文化的深远影响的是() A.推动了福建手工业的发展.促进了福建农副产品的种植和普及.B.增加了福建的财政收入.抑制了移民浪潮的发展.C.思想观念得以改变.传统农本商末思想受到冲击和挑战.D.促使福建宗教习俗远播海外.对福建文化产生了深远的影响.

考题 师德修养具有历史继承性特点,首先需要教师( )。 A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德 B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德 C.继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化 D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张

考题 习近平强调,要推动乡村文化振兴,加强农村思想道德建设和公共文化建设,以社会主义核心价值观为引领,深入挖掘优秀传统农耕文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,培育挖掘乡土文化人才,弘扬主旋律和社会正气,培育()。A、清明政风B、文明乡风C、良好家风D、淳朴民风

考题 在弘扬践行福建精神中的高度自觉,首先表现在要有弘扬践行福建精神的()。A、高度自觉B、自觉追求C、客观规律

考题 福建精神是改革开放新时期()精华的凝练和提升。A、思想文化建设B、历史文化建设C、先进文化建设

考题 弘扬践行福建精神应该成为每一个人的()。A、自觉行动B、自我意识C、自我封闭

考题 弘扬践行福建精神要融入(),注重实践养成。A、宣传力度B、先进典型C、日常生活

考题 把弘扬践行福建精神贯穿改革发展的()。A、全过程B、起点C、终点

考题 弘扬践行福建精神要发挥()的表率作用。A、党员干部B、社会阶层C、外国友人

考题 弘扬践行福建精神要发挥新的()的积极作用。A、党员干部B、社会阶层C、外国友人

考题 在弘扬践行福建精神中的高度自觉,还表现在能够积极地去探索弘扬践行福建精神的()。A、高度自觉B、自觉追求C、客观规律

考题 让践行福建精神成为全体人民的自觉行动,以()引领福建的建设和发展,凝聚推动福建科学发展跨越发展的强大力量。A、福建历史B、福建精神C、福建文化

考题 弘扬践行福建精神要加强制度建设,形成()。A、长效机制B、短期行为C、短期效应

考题 弘扬践行福建精神关键在()。A、致力于弘扬B、努力践行C、任其发展

考题 弘扬践行福建精神要加大(),营造舆论氛围。A、宣传力度B、先进典型C、日常生活

考题 弘扬践行福建精神要()。A、高度自觉B、自觉追求C、客观规律

考题 弘扬践行福建精神首先要()。A、致力于弘扬B、文明建设C、任其发展

考题 在国民教育、()和党的建设中弘扬践行福建精神。A、精神文明建设B、物质文明建设C、人类文明建设

考题 教材将人文社会科学的全部社会功能分为认识功能,思想建设功能、文化建设功能、政治建设功能、经济建设功能,以及()功能、()功能,功能。

考题 师德修养的历史继承性特点首先需要教师()A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张

考题 师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族优秀师德C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化D、继承现在的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张

考题 ()为全面建设小康社会提供精神动力、智力支持和思想保证A、经济建设B、政治建设C、文化建设D、社会建设

考题 填空题人文社会科学的全部功能分为认识功能,思想建设功能,文化建设功能,政治建设功能,经济建设功能,以及()和()和咨询功能。