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社团活动安排与学校活动发生冲突时应该()
- A、与学校的各项工作活动相协调
- B、服从学校工作大局
- C、应以社团为先
- D、怎样都可以
参考答案
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考题
教师在学校工作时心情是否舒畅,工作是否积极,很大程度上取决于教师与学校领导关系的好坏,要处理好与学校管理者的关系,教师不应()。A.巴结讨好,绝对服从
B.顾全大局,尊重服从
C.协调关系,友好合作
D.充分理解,争取支持
考题
某社区学校拟举办一场大型的公益教育活动。学校校长为此召开协调会议,从各部门抽调人员组成工作小组,安排活动时间和流程,配置各阶段工作人员。这个过程是( )。A.工作性协调
B.程序性协调
C.公共关系
D.多元安排
考题
学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动,为其进行心理能力建设。下列活动内容中,恰当的有( )。A.为贫困学生提供勤工俭学岗位
B.安排贫困学生参与学校的社团活动
C.鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛
D.帮助贫困学生申请奖学金
E.引导贫困学生发掘自身优势
考题
某大一新生面对着招新现场声势浩大的“百团大战”,一时间心血来潮,随大流选报了一个学校中规模最大的社团,自此有了超强的归属感。可随着社团活动的开展和参与,她却发现这个团体在给自己提供了一些锻炼机会的同时,给自己带来了不少新麻烦。社团的宗旨与实际的活动似乎还有着一定的偏差,更与自己当初的理解和想象有着很大不同,活动内容虽然频繁但却并不是自己最感兴趣的,经过一个学期的调整也没能适应社团的文化氛围。于是,他开始有些后悔自己当初轻率的决定,忙乱之后居然是烦恼。这个案例说明了什么问题()A、并非所有同学都适合参加社团活动B、社团活动只是那些能力强的同学的舞台C、选择社团时,应该有所为,有所不为,冷静选择社团D、参加社团活动要执着,不能畏难而退
考题
多选题学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动,为其进行心理能力建设。下列活动内容中,恰当的有()。A为贫困学生提供勤工俭学岗位B安排贫困学生参与学校的社团活动C鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛D帮助贫困学生申请奖学金E引导贫困学生发掘自身优势
考题
单选题由学校全体学生参加、旨在丰富学生的课外生活的活动课程类型是()。A
学生会活动B
班级活动C
级会活动D
社团活动
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