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悉生动物可以作为“哨兵”用于屏障系统饲养环境的检测，以保证所繁殖的SPF动物的质量；可以用于营养学的研究，以分析维生素在动物体内的合成利用；用于消化系统研究分析肠道菌群与胆汁代谢的关系等。
参考答案
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考题
按照微生物控制标准，标准化实验动物可分为以下5级；其中只适用于生物学教学，不可用于研究性试验的是A、普通动物B、清洁动物C、无特定病原体动物D、无菌动物E、悉生动物(将已知微生物植入无菌动物体内)
考题
（）是在隔离系统内饲育的，经检测其体内外仅有经人工计划接种的已知的微生物或寄生虫的动物。该类动物是向无菌动物接种一种或几种已知菌而获得的。A、悉生动物B、SPF级动物C、清洁动物D、普通动物
考题
隔离装置内的空气、饲料、水、垫料和设备均为无菌，动物和物料的动态传递须经特殊的传递系统，该系统既能保证与环境的绝对隔离，又能满足转运动物时保持内环境一致。该环境设施适用于饲育无特定病原体、悉生及无菌实验动物。
考题
大鼠对营养缺乏比较敏感，可发生典型的症状，是研究营养学的首选动物。下列哪一项应用是错误的（）。A、常用于蛋白质缺乏、氨基酸、维生素和无机离子代谢等研究。B、用于营养不良和饥饿对身体发育所产生不利影响的研究。C、用于代谢性疾病的研究。D、自身不能合成维生素C，可做缺乏症研究。
考题
实验动物级别和洁净度的关系（洁净度，落下菌），下列不正确的关系是（）。A、普通动物；非开放系统（一，30个/皿）B、清洁级动物；屏障系统（万级，3个/皿）C、SPF级动物；屏障系统（万级，3个/皿）D、无菌动物或悉生动物；隔离系统（百级，0个/皿）
考题
应用动物模型，除了能克服在人类研究中经常会遇到的伦理和社会限制外，还允许采用某些（）的方法学途径，甚至为了研究需要可以损伤动物组织、器官或处死动物。A、不能应用于动物B、不能应用于人类C、可以应用于人类D、经常应用于人类
考题
单选题清洁级、SPF级动物的管理要点是（）A
饲养在隔离系统中；饮水、饲料、垫料、空气都要除菌后才可以使用；工作人员要严格按照规范进行操作；定期检测环境、动物。B
饲养在屏障系统中；饮水、饲料、垫料、空气都要除菌后才可以使用；工作人员要严格按照规范进行操作；定期对动物进行微生物、寄生虫的检测。C
饲养在屏障系统中；饮水、饲料、垫料、空气都要除菌后才可以使用；工作人员要严格按照规范进行操作；定期检测环境、动物。D
饲养在隔离系统中；饮水、饲料、空气都要除菌后才可以使用；工作人员要严格按照规范进行操作；定期检测环境、动物。
考题
单选题悉生动物的基本概念是（）A
已知菌动物或已知菌丛动物；饲养在屏障系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；B
已知菌动物或已知菌丛动物；饲养在隔离系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；C
是明确知道不携带的特定病原的动物；饲养在屏障系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；D
是明确知道不携带的特定病原的动物；饲养在隔离系统；生命力比无菌动物强；可以排除动物体内带有的各种不明确的微生物对实验结果的干扰，更不会带有传染性疾患；
考题
单选题符合清洁级动物概念的是（）A
根据我国情而设定的等级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在屏障系统、目前我们国家使用广泛B
根据我国情而设定的等级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在隔离系统、目前我们国家使用广泛C
二级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在隔离、国际通用的动物D
二级动物、种群来源于SPF动物或剖腹产动物、饲养在屏障系统、国际通用的动物
考题
单选题环境设施适用于饲育清洁级实验动物及SPF实验动物，该环境严格控制人员、物品和环境空气的进出，该环境是（）。A
普通环境B
屏障环境C
隔离环境D
半屏障环境
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