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下列对婴儿教育的特点不正确的描述是()。
- A、注意力不易集中
- B、不会主动进行学习
- C、通过感官来进行学
- D、需要反复教育
参考答案
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考题
关于感官教育,下列说法不正确的是()。A.重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点B.蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同C.她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具D.其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的
考题
如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的。A、通过多种途径进行教育B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C、通过多种形式进行教育D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
考题
选择描述不正确的一项()。A、婴儿是指0—3岁的孩子B、幼儿是指3—6岁的孩子,C、幼儿园是对处于3—6岁年龄阶段的学习者进行教育的机构D、幼儿教育学是一门研究3—6岁幼儿教育规律的科学
考题
()是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。A、五个月内婴儿可根据其特点来教学,稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通B、五个月内婴儿注重生活护理,稍大婴儿注重早期教育C、五个月内婴儿还很小不需要教学,稍大的婴儿一定要多多学习知识D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学,稍大婴儿要与家长沟通
考题
( )是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。A、通过多种途径进行教育B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育D、每个生活细节都是教育的形式
考题
关于感官教育,下列说法不正确的是()。A、重视感官教育是蒙台梭利方法的一大特点B、蒙氏感官教育尤其重触觉的训练与卢梭不同C、她针对人的各种感觉专门设计了各种有独创性的教具D、其感官教育主要针对儿童的敏感期而拟定的
考题
单选题如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的。A
通过多种途径进行教育B
科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C
通过多种形式进行教育D
通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
考题
单选题( )是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。A
通过多种途径进行教育B
科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能C
通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育D
每个生活细节都是教育的形式
考题
多选题婴幼儿教育的特点是()A通过感官进行学习B注意力集中时间短暂C在与环境互动中自然学习D需要反复训练E一教即会
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