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先从受试者能听到的声音测起,听到后降低10db,直到听不到声音;然后上升5db,直到受试者又听到声音;再下降10db,如此重复,直到某一个声音强度上3次试中听到两次,把此强度定为这个频率的听阔。此测听方法为()
- A、上升法
- B、升降法
- C、平台法
- D、阶梯掩蔽法
- E、声场校准
参考答案
更多 “先从受试者能听到的声音测起,听到后降低10db,直到听不到声音;然后上升5db,直到受试者又听到声音;再下降10db,如此重复,直到某一个声音强度上3次试中听到两次,把此强度定为这个频率的听阔。此测听方法为()A、上升法B、升降法C、平台法D、阶梯掩蔽法E、声场校准” 相关考题
考题
关于语音单通,环回、回音等描述,以下不正确的是()
A.单通:是指打电话的一方可以听到对端的声音,但是对端无法听到本端的声音;B.环回:是指打电话的一方听到自己的声音,但是听不到对端的声音;C.电学回(音)是一种直接由声音反射噪声的回声,如声音从手机的耳机出来后又从麦克风回灌回去,则回去的声音就成了声学回声;D.声学回(音)是一种直接由声音反射噪声的回声,如声音从手机的耳机出来后又从麦克风回灌回去,则回去的声音就成了声学回声。
考题
与客户通话期间,突然听不到客户声音(无声、噪声大、声音断续等),该怎么办()A、挂断电话B、等待听到客户声音C、告知客户:很抱歉,可能信号问题,我这边听的不太清楚,我这边先行挂机后再给您回过去
考题
小明做了一个试验,第一次把铅笔放在离脸不远处,敲击铅笔,耳朵听到了声音,第二次把铅笔咬住,用同样的力敲击铅笔,这使他也听到了声音,问:两次听到的声音有什么不同?两次听到声音为什么不同?
考题
如果MS1与MS2分别占用BSC1与BSC2进行通话,对BSC1进行环回调试,环回测试中用户感知的正常状态为()A、向MSC侧环回,MS1听到MS2的声音,MS2听到MS2的声音B、向MSC侧环回,MS1听到MS1的声音,MS2听到MS1的声音C、向BTS侧环回,MS1听到MS2的声音,MS2听到MS2的声音D、向BTS侧环回,MS1听到MS1的声音,MS2听到MS1的声音
考题
当P61板上的勤务内话电门放"OFF"位时,以下说法正确的有:()A、驾驶舱和外部勤务站位可相互通话B、驾驶舱可听到外部勤务站位的声音,但勤务站位听不到驾驶舱的声音C、驾驶舱听不到外部勤务站位的声音,但外部勤务站位可听到驾驶舱的声音D、以上说法都不正确
考题
单选题个人网上语音聊天过程中叙述正确的是()。A
将自己的声音传给对方用到A/D转换,从本机听到对方传来的声音用到D/A转换B
将自己的声音传给对方、从本机听到对方传来的声音都是用到A/D转换C
将自己的声音传给对方用到D/A转换,从本机听到对方传来的声音用到A/D转换D
将自己的声音传给对方、从本机听到对方传来的声音都是用到D/A转换
考题
单选题“B超”机是利用超声波来诊断病情的,但是人们都听不到它发出的声音,是因为()。A
声音太大B
声音的频率大于人们能听到声音的频率C
声音太小D
声音的频率小于人们能听到声音的频率
考题
单选题运用最小漏气技术给气囊充气的正确做法是()A
将听诊器放于气管处,向气囊充气,直到听不到漏气声,然后抽出气体,从O.1ml开始,直到吸气时听到少量漏气声为止B
将昕诊器放于气管处,向气囊充气,直到听不到漏气声,然后抽出气体,从O.5ml开始,直到吸气时听到少量漏气声为止C
将听诊器放于气管处。向气囊充气,直到听不到漏气声,然后再充气,从0.1ml开始,直到吸气时听到少量漏气声为止D
将昕诊器放于气管处,向气囊充气,直到听不到漏气声,然后再充气,从0.5ml开始,直到吸气时听到少量漏气声为止E
将听诊器放于肺底处。向气囊充气,直到听不到漏气声,然后再充气,从O.Iml开始,直到吸气时听到少量漏气声为止
考题
单选题先从受试者能听到的声音测起,听到后降低10db,直到听不到声音;然后上升5db,直到受试者又听到声音;再下降10db,如此重复,直到某一个声音强度上3次试中听到两次,把此强度定为这个频率的听阔。此测听方法为()A
上升法B
升降法C
平台法D
阶梯掩蔽法E
声场校准
考题
多选题如果MS1与MS2分别占用BSC1与BSC2进行通话,对BSC1进行环回调试,环回测试中用户感知的正常状态为()A向MSC侧环回,MS1听到MS2的声音,MS2听到MS2的声音B向MSC侧环回,MS1听到MS1的声音,MS2听到MS1的声音C向BTS侧环回,MS1听到MS2的声音,MS2听到MS2的声音D向BTS侧环回,MS1听到MS1的声音,MS2听到MS1的声音
考题
单选题在等待救援时,保存体力的方法有()A
不管是否听到救援的声音,都要呼喊B
只要还能呼喊就要大声呼救C
听到救援的声音时再大声呼救D
听到救援的声音时也不呼救
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