考题
保育员在参与婴幼儿活动时，不要()，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.干涉婴幼儿的活动B.扮演角色C.帮助婴幼儿游戏D.指导婴幼儿游戏
考题
育婴员主要从事的工作是0—3岁（）A、婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿B、婴幼儿照料、护理和教育C、婴幼儿照料、护理D、婴幼儿照料
考题
婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。A、是否聊天B、是否讲故事C、是否要上厕所D、是否发烧
考题
（）是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。A、记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法B、不能离开婴幼儿C、提供材料要丰富D、全神贯注
考题
婴幼儿感冒有发烧咳嗽时，应以服用清热解毒、（）的中药为主。A、抗感冒B、止咳化痰C、抗生素D、补充体液
考题
婴幼儿往往会在（）时开始发烧，保育员应仔细观察婴幼儿的体征。A、下午B、上午C、离园D、来园
考题
保育员要协助教师组织好婴幼儿的活动，并注意观察婴幼儿的（），及时（），消除（）。
考题
对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。A、充分重视婴幼儿的反应B、保持安静的环境C、不要打扰婴幼儿D、全神贯注看着婴幼儿
考题
晨间检查的要点包括：（）。A、测试有无发热B、发现婴幼儿是否高兴C、观察婴幼儿D、了解婴幼儿讲话的内容E、和家长交接，决定全天护理要求
考题
在对婴幼儿的日常护理中（）。A、只要按照家长要求做好看护B、要细心观察其生长发育情况C、一旦发现有早期生理发育异常与偏移D、只要做好生活照料E、要及时建议家长带到专业医院进行检查
考题
婴幼儿（）不要口服麻痹症糖丸A、感冒时B、发烧时C、腹泻时D、以上都不对
考题
婴幼儿感冒有发烧咳嗽时，合并了细菌感染，可以在医生指导下服用（）。A、抗感冒B、止咳化痰C、抗生素D、补充体液
考题
在对婴幼儿的日常护理中要细心观察，一旦发现其有早期发育异常与偏移，及时建议家长带到专业医院进行（）。A、打点滴B、服药C、训练D、检查
考题
0—3岁婴幼儿的卫生护理应注意（）A、做好衣物的清洗和晾晒B、注意婴幼儿个人卫生C、经常给婴幼儿洗澡、做好身体抚触D、婴幼儿的日常生活用品要定期消毒
考题
单选题在对婴幼儿的日常护理中要细心观察，一旦发现其有早期发育异常与偏移，及时建议家长带到专业医院进行（）。A
打点滴B
服药C
训练D
检查
考题
填空题保育员要协助教师组织好婴幼儿的活动，并注意观察婴幼儿的（），及时（），消除（）。
考题
单选题婴幼儿往往会在（）时开始发烧，保育员应仔细观察婴幼儿的体征。A
下午B
上午C
离园D
来园
考题
多选题晨间检查的要点包括：（）。A测试有无发热B发现婴幼儿是否高兴C观察婴幼儿D了解婴幼儿讲话的内容E和家长交接，决定全天护理要求
考题
单选题对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。A
充分重视婴幼儿的反应B
保持安静的环境C
不要打扰婴幼儿D
全神贯注看着婴幼儿
考题
多选题在对婴幼儿的日常护理中（）。A只要按照家长要求做好看护B要细心观察其生长发育情况C一旦发现有早期生理发育异常与偏移D只要做好生活照料E要及时建议家长带到专业医院进行检查
考题
单选题婴幼儿（）不要口服麻痹症糖丸A
感冒时B
发烧时C
腹泻时D
以上都不对
考题
单选题婴幼儿感冒有发烧咳嗽时，合并了细菌感染，可以在医生指导下服用（）。A
抗感冒B
止咳化痰C
抗生素D
补充体液
考题
单选题婴幼儿进餐情绪低落时，保育员应检查婴幼儿（）。A
是否聊天B
是否讲故事C
是否要上厕所D
是否发烧
考题
多选题在对婴幼儿感冒发烧的护理中要观察婴幼儿的（）。A精神B面色C呼吸次数D体温变化E大小便
考题
单选题婴幼儿感冒有发烧咳嗽时，应以服用清热解毒、（）的中药为主。A
抗感冒B
止咳化痰C
抗生素D
补充体液
