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某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床案例查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于()

  • A、坚韧性
  • B、果断性
  • C、随意性
  • D、自制力
  • E、自觉性

参考答案

更多 “某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床案例查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于()A、坚韧性B、果断性C、随意性D、自制力E、自觉性” 相关考题
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考题 在教学医院中实习的本科生、研究生、博士生以及毕业第一年的医学生可以在执业医师的指导下, 单独从事医师执业的临床工作。( )此题为判断题(对,错)。

考题 (2013)某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临 某医学生希望毕业后成为外科医生,在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床案例查阅相关书籍和文献。他的行为表现在意志品质中属于A、坚韧性B、果断性C、随意性D、自制力E、自觉性

考题 一个学生不敢同老师说话,当他一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答问题,这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的( )。A.强化法B.代币奖励法C.行为塑造法D.示范法E.自我控制法

考题 某学生希望毕业后成为外科医师,因此他在临床实习中主动向老师请教,积极为患者服务,并能结合临床例案查阅相关的文献,他的行为表现在意志品质中称为:A.自觉性B.坚韧性C.果断性D.自制力E.意志力

考题 木桶理论指组成木桶的模板如果长短不齐,那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块木板。根据上述定义,下列木桶理论的是: A. 某名校毕业小王在某单位实习期间,由于个人疏忽。酿成重大事故,使母校名誉受损。 B. 某名校毕业小王在某单位实习期间,由于个人疏忽。酿成重大事故,被追究法律责任。 C. 某名校毕业小王在某单位实习期间,表现突出,给母校增光。 D. 某名校毕业小王在某单位实习期间,表现突出,受到用人单位好评。

考题 小红以前从不敢同老师说话,一次她主动向老师请教,老师马上给予了表扬,并耐心 解答了问题,此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了()方法。 A.强化法 B.代币奖励法C.示范法 D.惩罚法

考题 某实习医生在神经外科带教老师的带领下为某病人进行腰椎穿刺操作,实习医生在多次进针后仍未能穿刺成功,病人出现痛苦的表情,此时,作为带教老师应该如何做?A.要求病人坚持,示意实习医生继续尝试穿刺 B.与病人交流,分散病人注意力,示意实习医生继续尝试 C.安抚并感谢患者配合,给实习医生做出积极指导,协助完成穿刺 D.安抚患者,让实习医生停止操作,自己亲自给病入穿刺

考题 案例:某高校实习生张老师来到东风路中学初一(3)班实习。通过近一个月的实习,张老师的教学能力得到了一定的提升,但是实习指导老师发现,张老师在体育课教学还明显存在教学组织动作示范方向的问题,图1是知道老师在张老师教蹲踞式起跑时拍摄的一张纪实照片,请仔细观察图片回答下列问题。 针对张老师教学中存在的问题提出改进意见。

考题 我国医学生毕业后应该都是通科医生的原因。

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考题 一个儿童不敢同老师说话,遇到问题也没勇气请教,为了解决儿童这种问题,他一旦主动向老师请教,老师就给予表扬,这种行为改变方法是()A、强化法B、自我控制法C、示范法D、肯定性法E、鼓励法

考题 一个学生不敢同老师讲话,学习上遇到困难也不敢向老师请教,当他一旦敢主动向老师请教时,老师立即给予表扬,属于行为改变中的()A、示范法B、代币奖励法C、行为塑造法D、强化法

考题 关于临床见习和临床实习的区别,以下哪一项叙述是错误的()A、临床见习安排在讲授专业课期间,临床实习安排在全部课堂教学完成后B、临床见习的目的是理论与实践相结合,临床实习目的在进行临床综合训练C、临床见习的时间较为分散,临床实习的时间较为集中D、临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师E、临床见习以观察学习为主,临床实习以参加专业实践为主

考题 以下哪项不是护生在实验室的模拟练习中的要求()A、根据老师示范进行模拟练习B、有问题及时与同学商讨C、按正确步骤进行模拟练习D、有问题及时请教实习课指导老师E、认真看完老师示教后再动手练习

考题 一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,属于()A、行为塑造法B、示范法C、代币奖励法D、强化法

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考题 单选题以下哪项不是护生在实验室的模拟练习中的要求()A 根据老师示范进行模拟练习B 有问题及时与同学商讨C 按正确步骤进行模拟练习D 有问题及时请教实习课指导老师E 认真看完老师示教后再动手练习

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