考题
职业化包含三个层次的内容，其核心层是（ ）(A) 职业化技能(B) 职业化语言(C) 职业化礼仪(D) 职业化素养
考题
尊重信任学生是教师的 （ ）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一
考题
具有一定的自我反思能力属于教师的（ )
A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
考题
职业道德可以调节礼仪主持人与受众之间的关系。
考题
职业道德是评价和判断礼仪主持人职业行为的善恶、美丑、荣辱的标准。
考题
栏目主持人应具有（）职业能力。A、主持人的表演能力B、主持人的写作能力C、主持人的表达能力D、主持人的采访能力E、主持人的临场应变能力
考题
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
考题
论述作为一名优秀的礼仪主持人应该具备哪些素养？在主持的过程中怎样调动现场气氛？
考题
“尊重风俗习惯、摒弃庸俗迷信”是礼仪主持人的职业道德规范。
考题
（）是职业人最为重要的职业素质之一，是从业人员在生产活动中必须遵循的行为准则。A、岗位道德素养B、岗位担当素养C、岗位服务素养D、岗位安全素养
考题
对新闻性主持人的素质要求是（）。A、较高的理论政策水平和分析判断能力B、深厚的新闻工作素养C、广博的知识和合理的知识结构D、熟练的文字和口语表达能力
考题
关爱学生是教师应具有的（）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养
考题
具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养
考题
职业素养的第一步是：（）A、满足对方的社交需求、尊重对方的社交距离B、握手礼仪C、乘车礼仪D、宴会礼仪
考题
教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。
考题
尊重信任学生是教师的（）。A、知识素养之一B、能力素养之一C、思想品德素养之一D、基本任务之一
考题
尊重信任学生是教帅的（）。A、知识素养之一B、能力素养之一C、思想品德素养之一D、基本任务之一
考题
多选题栏目主持人应具有（）职业能力。A主持人的表演能力B主持人的写作能力C主持人的表达能力D主持人的采访能力E主持人的临场应变能力
考题
单选题具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A
学科专业素养B
职业素养C
能力素养D
人格素养
考题
判断题教师的素养：职业道德素养、文化素养、能力素养。A
对B
错
考题
单选题职业素养的第一步是：（）A
满足对方的社交需求、尊重对方的社交距离B
握手礼仪C
乘车礼仪D
宴会礼仪
考题
单选题尊重信任学生是教师的()。A
知识素养之一B
能力素养之一C
思想品德素养之一D
基本任务之一
考题
单选题组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A
职业道德素养B
思想政治素养C
职业知识素养D
职业能力素养