考题
智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知,探讨人和物的关系,主要用于解决()等一系列相对比较程序化的问题。
A、人际关系B、逻辑关系C、推理演算D、创新创意
考题
疾患概念中除了包含疾病因素外，更主要指患者的主观感受。患者的主观感受包括以下哪些方面?A.对病因的想法B.困惑C.担忧D.恐惧E.期望
考题
情商更适用于处理社会关系问题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
四型人应该如何调整自己()
A.敢于表达自己的感受B.更关注人际关系C.客观观察自己的成就和闪光点D.专注于当下E.学会理解他人感受
考题
班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的()的问题。A、外在感受B、内在感受C、外在认知D、内在认知
考题
认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为()之间的相互影响。A:认知、行为和心理
B:认知、行为和意识
C:认知、行为和感受
D:认知、行为和情绪
考题
在生态和经济的关系与生态和民俗的关系方面，司马迁更关注生态和（）的关系，班固更关注生态和（）的关系。A、二人同等关注B、民俗；经济C、经济；民俗D、二人都不关注
考题
以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A、对别人的认知B、对自己和别人关系的认知C、对别人和别人之间关系的认知D、自我认知
考题
舞蹈的主观范畴不包括下列哪项（）。A、关注“粗身”B、关注“业身”C、关注“细身”D、关注“内在”
考题
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
考题
（）更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系。A、情商B、智商C、知力D、感觉
考题
智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，而情商则更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系。
考题
更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。A、情商B、智商C、智力D、感觉
考题
认知治疗模式的代表人物埃利斯指出，并不是人和事让我们喜悦或悲—伤—它们只不过提供了一种刺激。其实，是我们对事件的认知决定了我们在特定情况下的感受。
考题
提高情商的方法主要有（）。A、自我认知B、自我控制C、良好的人际关系D、稳定而乐观的情绪
考题
虚拟沟通的进程主要由沟通者自己的主观感受和（）来引导。A、情绪B、认知C、评价D、想象
考题
下列对公平理论的描述中，正确的观点是（）A、在组织中，员工更为关注的是报酬的绝对值B、在组织中，员工更为关注的是报酬分配是否合理C、当员工产生不公平时，他会牢骚、抱怨甚至情绪衰竭D、公平与否主要是当事人的主观感受，组织可以不用关注E、分配程序上的不公平更容易影响到组织成员对组织的承诺
考题
多选题智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，主要用于解决（）等一系列相对比较程序化的问题。A人际关系B逻辑关系C推理演算D创新创意
考题
单选题班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的（）的问题。A
外在感受B
内在感受C
外在认知D
内在认知
考题
判断题哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。A
对B
错
考题
多选题情商更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系，主要用于解决（）等方面的问题。A角色互换B待人接物C情绪调节D关系认知
考题
判断题智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，而情商则更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系。A
对B
错
考题
单选题以下关于“所有好的关于‘人’的学问”说法不正确的是（）。A
都离不开对人和谐人际关系与和谐心灵的关注B
让人更幸福快乐C
带有某种生理学倾向D
带有某种医学倾向
考题
单选题（）更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系。A
情商B
智商C
知力D
感觉
考题
单选题认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为（）之间的相互影响。A
认知、行为和心理B
认知、行为和意识C
认知、行为和感受D
认知、行为和情绪
考题
多选题以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A对别人的认知B对自己和别人关系的认知C对别人和别人之间关系的认知D自我认知
考题
单选题在生态和经济的关系与生态和民俗的关系方面，司马迁更关注生态和（）的关系，班固更关注生态和（）的关系。A
二人同等关注B
民俗；经济C
经济；民俗D
二人都不关注