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（）是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。

  • A、游戏活动计划
  • B、教育计划
  • C、统一教育计划
  • D、个别化教育计划

参考答案

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考题 指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。()
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考题 一种全面反映婴儿发展情况，有针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。A、整体化教学计划B、具体化教学计划C、综合性个别化教学计划D、分化型教学计划
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考题 ()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.指导个别婴幼儿参与活动B.做好保育工作记录C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
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考题 指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.发现个别婴幼儿B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
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考题 婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。A、家庭B、个别C、群体D、父母
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考题 综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编织成书面教学计划：A、婴儿的个别需要B、家庭的特殊需要C、全部婴儿的总体需要D、特殊家庭和特殊婴儿的需要
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考题 个别化语言教育计划是（）的计划。A、促进婴幼儿情感和社会性发展B、针对婴幼儿的个体语言发展差异C、促进婴幼儿个体语言发展D、增强婴幼儿感知能力E、促进婴幼儿视觉发展
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考题 保育员要针对婴幼儿姿势的不同情况，采取集体提醒、（）的方式纠正婴幼儿不正确的姿势。A、并向教师汇报幼儿情况B、个别辅导C、及时发现婴幼儿的不正确的姿势D、小组教育
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考题 掌握婴幼儿个别特点的目的是（）。A、针对性的设计和编制个别化教学计划B、编制团体教学计划C、对婴儿进行超常教育D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展
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考题 个别化教学计划是针对个别婴幼儿（）而进行的教育培养。A、个别特点B、生长发育规律C、智力发育情况D、情感
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考题 在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。A、婴幼儿发展教学目标B、该婴幼儿当前粗大动作的发展状况C、活动游戏设计D、实施教学计划的相关设施
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考题 （）即是综合性个别化教学计划。A、局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B、根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划C、全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划D、全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
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考题 综合性个别化教学计划是（　）。A、一种局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B、一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划C、一种全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划D、一种全面反映婴儿发展情况，又针对家庭的特殊需要所编制的书面教学计划
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考题 一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。A、整体化教学计划B、具体化教学计划C、综合性个别化教学计划D、分化型教学计划
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考题 编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。A、婴幼儿的个性特点B、婴幼儿的兴趣C、婴幼儿喜欢的学习方式D、婴幼儿的家庭经济状况
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考题 （）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。A、婴幼儿语言发展的水平状况B、婴幼儿基本情况C、确定的发展目标D、教育策略和游戏
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考题 婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。A、智力测试B、能力测试C、发展评价D、注意力测试
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考题 单选题保育员要针对婴幼儿姿势的不同情况，采取集体提醒、（）的方式纠正婴幼儿不正确的姿势。A 并向教师汇报幼儿情况B 个别辅导C 及时发现婴幼儿的不正确的姿势D 小组教育
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考题 单选题（）是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。A 游戏活动计划B 教育计划C 统一教育计划D 个别化教育计划
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考题 多选题个别化语言教育计划是（）的计划。A促进婴幼儿情感和社会性发展B针对婴幼儿的个体语言发展差异C促进婴幼儿个体语言发展D增强婴幼儿感知能力E促进婴幼儿视觉发展
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考题 单选题婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。A 智力测试B 能力测试C 发展评价D 注意力测试
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考题 单选题在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时，首先要了解分析（）。A 婴幼儿发展教学目标B 该婴幼儿当前粗大动作的发展状况C 活动游戏设计D 实施教学计划的相关设施
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考题 单选题一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。A 整体化教学计划B 具体化教学计划C 综合性个别化教学计划D 分化型教学计划
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考题 单选题（）即是综合性个别化教学计划。A 局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B 根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划C 全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划D 全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划
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考题 单选题编制个别教学活动计划前需要了解的内容不包括（）。A 婴幼儿的个性特点B 婴幼儿的兴趣C 婴幼儿喜欢的学习方式D 婴幼儿的家庭经济状况
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考题 单选题综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编织成书面教学计划：A 婴儿的个别需要B 家庭的特殊需要C 全部婴儿的总体需要D 特殊家庭和特殊婴儿的需要
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考题 单选题（）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。A 婴幼儿语言发展的水平状况B 婴幼儿基本情况C 确定的发展目标D 教育策略和游戏
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