考题
早期阅读行为就是教幼儿认字。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在( )阶段。
考题
2岁1个月~2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
2岁7个月~3岁是幼儿阅读行为概念含混阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
1岁7个月至2岁是婴幼儿阅读行为()阶段。
A、发生B、称名意义C、含混概念D、概念清晰
考题
下列属于阅读起步阶段的是()。
A.婴儿阶段B.幼儿阶段C.小学阶段D.中学阶段
考题
0~6个月是婴幼儿阅读行为()阶段A、发生准备B、发生C、称名意义D、含混概念
考题
界定幼儿早期阅读能力的构成。(不能少于五个幼儿的外显行为)
考题
幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备表现，被称之为()。A、言语行为B、早期阅读行为C、前阅读行为D、语言准备行为
考题
识字是儿童进入小学阶段的学习任务,幼儿园开展的早期阅读活动是帮助幼儿获得前识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度,要求幼儿机械记忆和认读文字。()
此题为判断题(对，错)。
考题
0～6个月是婴儿阅读行为（）阶段。A、发生准备B、发生C、称名意义D、概念含混
考题
1岁1个月～1岁6个月是幼儿阅读行为（）阶段。A、发生B、称名意义C、概念含混D、概念清晰
考题
7个月～1岁是婴儿阅读行为（）阶段。A、发生B、称名意义C、概念含混D、概念清晰
考题
2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。
考题
2岁7个月～3岁是幼儿阅读行为（）阶段。A、称名意义B、概念含混C、概念清晰D、表达
考题
0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A、发生准备B、称名意义C、含混概念
考题
（）是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。A、0～6个月B、7个月至1岁C、1岁1个月至1岁6个月D、1岁7个月至2岁
考题
幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。A、教师与幼儿一起阅读B、围绕阅读重点开展活动C、幼儿自己阅读D、归纳阅读内容
考题
幼儿阶段也需要让儿童养成阅读图书的良好习惯。
考题
单选题0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A
发生准备B
称名意义C
含混概念
考题
判断题2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。A
对B
错
考题
单选题（）是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。A
0～6个月B
7个月至1岁C
1岁1个月至1岁6个月D
1岁7个月至2岁
考题
单选题1岁1个月～1岁6个月是幼儿阅读行为（）阶段。A
发生B
称名意义C
概念含混D
概念清晰
考题
单选题7个月～1岁是婴儿阅读行为（）阶段。A
发生B
称名意义C
概念含混D
概念清晰
考题
单选题0～6个月是婴儿阅读行为（）阶段。A
发生准备B
发生C
称名意义D
概念含混
考题
单选题幼儿阅读行为概念清晰阶段的特点包括（）。A
初步形成类的意识B
尚未形成类的意识C
类的意识已成熟D
能完美地表达自己的意愿
考题
单选题（）是幼儿阅读行为概念清晰阶段。A
2岁7个月～3岁B
1岁1个月～1岁6个月C
1岁7个月～2岁D
2岁1个月～2岁6个月