考题
2岁1个月~2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
0~6个月是婴幼儿阅读行为()阶段A、发生准备B、发生C、称名意义D、含混概念
考题
婴幼儿注意发展的阶段特点包括()。
A.0-3个月婴儿注意的发展B.3-6个月婴儿注意的发展C.6-12个月婴儿注意的发展D.1-3岁婴儿注意的发展
考题
（）个月是阅读行为发生准备阶段。A、0-3B、0-4C、0-5D、0-6
考题
0～6个月是婴儿阅读行为（）阶段。A、发生准备B、发生C、称名意义D、概念含混
考题
1岁1个月～1岁6个月是幼儿阅读行为（）阶段。A、发生B、称名意义C、概念含混D、概念清晰
考题
前言语阶段是指个体在（）A、0～3个月B、3～6个月C、0～6个月D、0～12个月
考题
婴儿兴趣发展的新异性探索阶段是（）。A、0～3个月B、4～6个月C、7～9个月D、9个月以后E、没有明确时间
考题
7个月～1岁是婴儿阅读行为（）阶段。A、发生B、称名意义C、概念含混D、概念清晰
考题
（）这一阶段婴儿起先是由大人握着手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。A、0～6个月B、7个月～1岁C、3～9个月D、4～8个月
考题
2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。
考题
（）是幼儿阅读行为概念清晰阶段。A、2岁7个月～3岁B、1岁1个月～1岁6个月C、1岁7个月～2岁D、2岁1个月～2岁6个月
考题
（）这一阶段婴儿用眼寻找听到名称的物和卡片的速度大大加快，视听联系的行为更为熟练。A、0—6个月B、7个月～1岁C、3～9个月D、4～8个月
考题
（）的婴儿起先是由大人握着自己的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。A、0～6个月B、7个月～l岁C、1～3个月D、4～8个月
考题
（）是婴幼儿阅读行为称名意义阶段。A、0～6个月B、7个月至1岁C、1岁1个月至1岁6个月D、1岁7个月至2岁
考题
0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A、发生准备B、称名意义C、含混概念
考题
心理学家把婴儿的依恋发展分为三个阶段，其中无差别的社会反应阶段是（）A、0-1个月B、出生-3个月C、3-6个月D、6个月-3岁
考题
（）是阅读行为发生阶段。A、4个月至1岁B、5个月至1岁C、6个月至1岁D、7个月至1岁
考题
单选题0～6个月是婴幼儿阅读行为（）阶段。A
发生准备B
称名意义C
含混概念
考题
判断题2岁1个月～2岁6个月是幼儿阅读行为概念含混阶段。A
对B
错
考题
单选题（）是婴幼儿阅读行为称名意义阶段。A
0～6个月B
7个月至1岁C
1岁1个月至1岁6个月D
1岁7个月至2岁
考题
单选题（）是婴幼儿阅读行为含混概念阶段。A
0～6个月B
7个月至1岁C
1岁1个月至1岁6个月D
1岁7个月至2岁
考题
单选题1岁1个月～1岁6个月是幼儿阅读行为（）阶段。A
发生B
称名意义C
概念含混D
概念清晰
考题
单选题7个月～1岁是婴儿阅读行为（）阶段。A
发生B
称名意义C
概念含混D
概念清晰
考题
单选题婴儿兴趣发展的新异性探索阶段是（）。A
0～3个月B
4～6个月C
7～9个月D
9个月以后E
没有明确时间
考题
单选题心理学家把婴儿的依恋发展分为三个阶段，其中无差别的社会反应阶段是（）A
0-1个月B
出生-3个月C
3-6个月D
6个月-3岁
考题
单选题（）这一阶段婴儿起先是由大人握着手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到自己听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。A
0～6个月B
7个月～1岁C
3～9个月D
4～8个月