考题
根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。()
此题为判断题(对,错)。
考题
依据婴幼儿动作发展月份指标,制定和设计其动作领域的游戏方案。()
此题为判断题(对,错)。
考题
根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。()
此题为判断题(对,错)。
考题
依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,制定和设计某个宝宝社会性领域的游戏方案。()
此题为判断题(对,错)。
考题
依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,对观察到的婴幼儿情绪情感和社会有行为发展情况进行分析评价,计算出社会性领域的发育年龄。()
此题为判断题(对,错)。
考题
根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。()
此题为判断题(对,错)。
考题
依据婴幼儿动作发展月份指标,制定和设计其动作领域的游戏方案。
考题
依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄。A、语言领域B、认知领域C、动作领域D、社会领域
考题
根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。
考题
将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比,可以评价分析被测婴幼儿()发育的水平和状况。A、精细动作B、各方面粗大动作C、认知D、社会性
考题
游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。A、要素B、基础C、前提D、保障
考题
根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。
考题
根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。
考题
根据婴幼儿认知领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。A、语言领域B、认知领域C、动作领域D、社会领域
考题
依据婴幼儿()月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。A、语言发展B、认知发展C、社会性行为发展D、动作发展
考题
依据婴幼儿语言发展月分指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄A、语言领域B、动作领域C、社会领域D、自理领域
考题
亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。
考题
判断题根据婴幼儿语言领域的发育年龄,制定和设计语言领域的游戏方案。A
对B
错
考题
单选题应根据婴幼儿社会性领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。A
语言领域B
动作领域C
认知领域D
社会性领域
考题
判断题根据婴幼儿语言领域的月份指标,制定和设计语言领域的游戏方案。A
对B
错
考题
单选题依据婴幼儿语言发展月分指标,对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄A
语言领域B
动作领域C
社会领域D
自理领域
考题
判断题根据婴幼儿的动作发育年龄,制定和设计其动作领域的游戏方案。A
对B
错
考题
单选题依据婴幼儿()月份指标,对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价,计算出动作领域的发育年龄。A
语言发展B
认知发展C
社会性行为发展D
动作发展
考题
单选题依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出()的发育年龄。A
语言领域B
认知领域C
动作领域D
社会领域
考题
单选题游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。A
要素B
基础C
前提D
保障
考题
单选题根据婴幼儿认知领域的发育年龄,制定和设计()的游戏方案。A
语言领域B
认知领域C
动作领域D
社会领域
考题
判断题依据婴幼儿动作发展月份指标,制定和设计其动作领域的游戏方案。A
对B
错