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唇的技法构成与艺术表现是运用（）进行唇部造型的基本手段和表现技巧。
- A、结构
- B、肌理
- C、色彩
- D、质感
参考答案
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考题
下列不适合作为“造型·表现”学习领域的目标的是（ ）。A.观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素。
B.运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。
C.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力。
D.增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。
考题
（）是通过运用绘制技法，把握（），来（）和（）。表现效果图的绘画技法对绘制内容的比例，尺度，体量关系，外形轮廓，（），空间构想，风格色彩，材料质感等方面的具体内容都有严格的要求，是科学性与艺术性相结合的具体表现。
考题
唇部的造型设计艺术表现不仅是描绘技巧、技法的表现，同时也是（）的表现。A、艺术构思的表现和审美意境的表现B、艺术构思的表现和美学范畴的表现C、艺术修养的表现和美学范畴的表现D、艺术修养的表现和审美意境的表现
考题
下面属于造型·表现学习领域的是（）A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。D、体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。
考题
多选题下面属于造型·表现学习领域的是（）A认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。B观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。C通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。D体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。
考题
单选题以下要素中服装设计师在运用时最能够与音乐构成默契的是（）。A
造型要素之间数的关系B
线条C
色彩D
肌理
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