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评定QC小组成果水平的高低,应以()为主,注重小组活动的经常性和全员性。

  • A、现场检查
  • B、发表成果内容
  • C、对策措施完整
  • D、成果演讲生动

参考答案

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考题 在全企业推广QC小组活动的有效方法是( )。A.参加一些培训班或成果发表会、经验交流会B.阅读有关QC小组的出版物C.有关领导和管理者就有关规定和制度进行解释,调动大家参与小组活动的积极性D.组织好QC小组活动成果的发表交流

考题 企业管理者对QC小组活动给予具体指导的内容不包括( )。A.对各个小组的选题给予关注B.亲自参与QC小组活动,以身作则C.在小组开展活动时,当好参谋D.在QC小组活动取得成果时,应及时听取其成果报告,并给予具体的评价和鼓励

考题 QC小组活动成果的评审由( )和发表评审两个部分组成。A.内部质量审核B.管理评审 QC小组活动成果的评审由( )和发表评审两个部分组成。A.内部质量审核B.管理评审C.现场评审D.专家认定

考题 QC小组活动成果评价更注重经济效益方面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 QC小组活动成果发表的作用是()。 A.联谊交流,相互启发,共同提高B.展示QC小组活动的技巧和方法,推广应用C.鼓足士气,满足小组成员自我实现的需要D.以上全部

考题 QC小组整理成果报告,应按QC小组活动程序进行整理。() 此题为判断题(对,错)。

考题 QC小组活动成果发布的主要目的有( )。A.锻炼和培养高层管理者B.鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要C.引发其他人员对小组活动的兴趣D.将QC小组活动成果进一步标准化E.促进成果交流

考题 QC小组活动成果发表的作用是( )。A.交流经验,相互启发,共同提高B.鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要C.现身说法,吸引更多职工参加QC小组活动D.使评选优秀QC小组和优秀成果具有广泛的群众基础E.提高企业的经济效益,明确其发展方向

考题 QC小组活动成果的现场评审项目有( )。A.活动情况与活动记录B.活动成果及成果的维持、巩固C.人员培训情况D.QC小组的教育情况E.QC小组的组织

考题 QC小组活动成果发表的作用包括( )。 A.评选先进,奖优罚劣 B.交流经验,相互启发,共同提高 C.鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要 D.现身说法,吸引更多职工参加QC小组活动 E.促进企业领导者,管理部门和全体员工参加QC小组活动

考题 某公司为了提高产品的竞争力,在全公司倡导开展QC小组活动,为此,公司明 确了 QC小组的组建原则,形成了定期发布和表彰QC成果的制度,从多方面有效地 推进QC小组活动的深入持久开展。 发布QC小组的成果,主要目的有( )。 A.交流经验,相互启发,共同提高 B.鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要 C.现身说法,吸引更多职工参加QC小组活动 D.讲学比拼,推动QC小组为公司财务收益做出贡献

考题 总结、整理QC小组活动成果报告,需要注意哪些问题?

考题 如何整理QC小组活动成果报告?

考题 QC小组活动成果现场评审项目有QC小组的组织和()A、活动情况与活动记录B、活动成果及成果的维持、巩固C、人员培训情况D、QC小组教育

考题 简述QC小组活动成果评审要点?

考题 QC小组活动成果的评审包含()A、肯定成绩B、指出不足C、A+B

考题 QC小组活动成果评审的重点有哪些?

考题 QC小组活动成果发表的作用有?

考题 QC小组活动取得的成果类型,主要可分为()和“无形成果”。A、“有形成果”B、“实际成果”C、“真实成果”D、“经济效益”

考题 质量管理小组活动成果评价方法应以()为主。A、会议发表B、现场检查C、活动记录D、专家评审

考题 评价QC小组活动水平的高低应以()为主。A、成果发表B、现场检查C、活动效果D、人员素质

考题 质量管理小组活动成果评价方法应以()为主。A、会议记录B、现场检查C、活动记录

考题 单选题在全企业推广QC小组活动的有效方法是(  )。A 参加一些培训班或成果发表会、经验交流会B 阅读有关QC小组的出版物C 有关领导和管理者就有关规定和制度进行解释,调动大家参与小组活动的积极性D 组织好QC小组活动成果的发表交流

考题 多选题QC小组活动成果发表的作用是(  )。A交流经验,相互启发,共同提高B鼓舞士气,满足小组成员自我实现的需要C现身说法,吸引更多职工参加QC小组活动D使评选优秀QC小组和优秀成果具有广泛的群众基础E提高企业的经济效益,明确其发展方向

考题 判断题QC小组活动成果评价更注重经济效益方面。()A 对B 错

考题 单选题QC小组活动取得的成果类型,主要可分为()和“无形成果”。A “有形成果”B “实际成果”C “真实成果”D “经济效益”

考题 多选题QC小组活动成果现场评审项目有QC小组的组织和()A活动情况与活动记录B活动成果及成果的维持、巩固C人员培训情况DQC小组教育