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患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于()

  • A、动态体语
  • B、仪表形象语
  • C、同类语言
  • D、时空语言
  • E、反馈语言

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考题 患者高某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小王轻轻走近高某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于A、动态体语B、仪表形象语C、同类语言D、时空语言E、反馈语言从人际传播技巧上说,小王的传播行为属于A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧

考题 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于A、动态体语B、仪表形象语C、同类语言D、时空语言E、反馈语言从人际传播技巧上说,小王的传播行为属于A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧

考题 患者女,23岁。在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士走向该患者,默默递上面巾纸,并轻轻拍拍她的肩膀。护士的沟通形式属于A、体态B、仪表C、表情D、体触E、目光

考题 患者男,30岁,在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士走向患者,递给患者面巾纸,并轻轻拍拍患者的肩膀。本题知识点:第四节-护理工作中的非语言沟通, 该护士的沟通形式属于 A、仪表 B、目光 C、体触 D、微笑 E、体态

考题 患者女,23岁。在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士走向该患者,默默递上面巾纸,并轻轻拍拍她的肩膀。护士的沟通形式属于A.体态 B.仪表 C.表情 D.体触 E.目光

考题 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于 A.动态体语 B.仪表形象语 C.同类语言 D.时空语言 E.反馈语言

考题 共用题干 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于A:动态体语B:仪表形象语C:同类语言D:时空语言E:反馈语言

考题 共用题干 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。从人际传播技巧上说,小王的传播行为属于A:谈话技巧B:提问技巧C:倾听技巧D:反馈技巧E:非语言传播技巧

考题 患者,女性,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走近患者,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。这种行为属于A.动态体语 B.仪表形象语言 C.同类语言 D.时空语言 E.模糊反馈语言

考题 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于A.动态体语 B.仪表形象语 C.同类语言 D.时空语言 E.反馈语言

考题 患者王某,女性,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走过来,问,"你现在觉得怎么样?"但患者 一直低头不语,不愿意和小高沟通。影响患者和小高沟通的因素为A.认知 B.情绪 C.能力 D.态度 E.个性

考题 患者王某,女性.32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的沟通形式属于A.目光 B.体触 C.体态 D.表情 E.仪表

考题 患者小王,女,23岁,在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士小李走向小王,默默递上面巾纸,并轻轻拍拍她的肩膀。护士小李的沟通形式属于A.体触 B.目光 C.表情 D.体态 E.仪表

考题 患者,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:"你现在觉得怎么样?"但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时,护士不恰当的沟通行为是( ) A.制止她哭泣,告诉她要坚强面对 B.坐在她身边,轻轻递给她纸巾 C.轻轻地握住她的手,默默陪伴她 D.在她停止哭泣时,鼓励她说出悲伤的原因 E.当她表示想独自一人安静一会儿时,为她提供一个适当的环境

考题 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小高的行为属于()A、动态体语B、仪表形象语C、同类语言D、时空语言E、反馈语言

考题 患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。从人际传播技巧上说,小王的传播行为属于()A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧

考题 单选题患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。护士小王与患者沟通时,不恰当的沟通行为是( )A 阻止她哭泣,告诉她要坚强B 为她递上纸巾C 轻轻地握住她的手D 当她想一个人安静时,暂时停止交谈E 当她停止哭泣时,鼓励她说出悲伤的原因

考题 单选题患者男,30岁,在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士走向患者,递给患者面巾纸,并轻轻拍拍患者的肩膀。 该护士的沟通形式属于( )A 体态B 仪表C 目光D 体触E 微笑

考题 单选题该护士的行为属于(  )A 仪表形象语B 时空语言C 动态体语D 同类语言E 形象语言