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疾病发生、发展的一个基本环节是()。

  • A、稳态破坏
  • B、因果转化
  • C、损害反应
  • D、抗损害反应
  • E、损害和抗损害反应

参考答案

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考题 病机是指( )。A.疾病发生的原因B.疾病发展的机制C.疾病变化的病理D.疾病发生、发展、变化的机制E.疾病发生、发展、变化的原因

考题 病机是指( )。A.疾病发生的原因B.疾病发展的机制C.疾病变化的病理D.疾病发生发展变化的机制E.疾病发生发展变化的原因

考题 病机是指A疾病发生的原因B疾病发展的机理C疾病变化的病理D疾病发生发展变化的机理E疾病发生发展变化的原因

考题 ()不是疾病的基本特征。A、疾病是有原因的B、疾病是机体局部的反应C、疾病是一个有规律的发展过程D、疾病是完整的机体反应

考题 病史是指()。A、疾病;B、疾病的原理;C、疾病的发生、发展;D、疾病的发生、发展和患者的健康状况;E、与疾病的发生、发展及健康状况有关的信息。

考题 下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。A、行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B、行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C、每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D、四个环节分别是计划、行动、观察和反思

考题 基本的良性循环的第一个环节是对自身多方面兴趣的自觉()。A、释放B、放纵C、发展D、遏制

考题 关于健康与疾病的关系,说法错误的是()A、疾病的发生过程在早期是可以逆转的B、疾病的风险变化从处于低危险状态向高危险状态发展C、在早期通过一级预防可以降低疾病发生的可能性D、健康与疾病之间不存在一个明显的界线,而是动态连续的过程E、健康的人基本上不存在疾病风险

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考题 传染病的流行过程是传染病在人群中发生、蔓延及终止的过程,它的发生必须具备传染源、传播途径和疾病爆发三个基本环节。()

考题 疾病发生发展的基本规律包括()、()、()等3个方面。

考题 行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系,相互依赖的基本环节,其中()环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介。A、反思B、选题C、计划

考题 单选题病史是指()。A 疾病;B 疾病的原理;C 疾病的发生、发展;D 疾病的发生、发展和患者的健康状况;E 与疾病的发生、发展及健康状况有关的信息。

考题 单选题基本的良性循环的第一个环节是对自身多方面兴趣的自觉()。A 释放B 放纵C 发展D 遏制

考题 单选题疾病发生、发展的一个基本环节是()A 稳态破坏B 因果转化C 损害反应D 抗损害反应E 损害和抗损害反应

考题 判断题基本病理过程是指疾病发生发展的过程。A 对B 错

考题 问答题以感冒为例,阐述疾病发生发展的基本规律。

考题 单选题下列关于行动研究的环节叙述错误的是()。A 行动研究有多种模式,在基本的操作过程方面一些基本思想是共同的B 行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程C 每一个螺旋发展圈是相互独立的环节D 四个环节分别是计划、行动、观察和反思

考题 单选题行动研究是一个螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈都包括选题、计划、行动、观察、反思五个相互联系,相互依赖的基本环节,其中()环节是第一个螺旋圈过度到下一个螺旋圈的中介。A 反思B 选题C 计划

考题 单选题病机是指A 疾病发生的原因B 疾病发展的机理C 疾病变化的病理D 疾病发生发展变化的机理E 疾病发生发展变化的原因

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考题 多选题基本病理过程是()A可以出现在不同疾病中的相同反应。B指疾病发生发展的过程。C可以在某一疾病中出现多种。D指疾病发生发展的共同规律。

考题 判断题疾病发生发展的一个基本环节是病因通过对机体的损害性作用而使体内稳态破坏所出现的异常生命活动A 对B 错

考题 单选题关于健康与疾病的关系,叙述错误的是(  )。A 健康与疾病之间不存在一个明显的界限,而是动态连续的过程B 疾病的风险变化从处于低危险状态向高危险状态发展C 在早期通过一级预防可以降低疾病发生的可能性D 健康的人基本上不存在疾病风险E 在被确诊为疾病之前进行有针对的干预,有可能成功的阻断、延缓、逆转疾病的发生、发展