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学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为()。

  • A、相对评价、绝对评价
  • B、分析评价、综合评价
  • C、自我评价、他人评价
  • D、诊断性评价、形成性评价

参考答案

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考题 学前儿童健康教育评价的方法包括()。 A、相对评价、绝对评价和个体间差异评价B、诊断性评价、形成性评价和终结性评价C、单项评价和综合评价D、自我评价和他人评价

考题 教学评价按评价基准的不同,可分为()。 A.诊断性评价、形成性评价和总结性评价B.定性评价和定量评价C.相对评价、绝对评价和自我评价D.过程评价和成果评价

考题 根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可分为 【 】 A: 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法 B: 诊断性评价、形成性评价和终结性评价 C: 相对评价法、形成性评价和终结性评价 D: 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

考题 学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为()。A、相对评价和绝对评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、单项评价和综合评价D、自我评价和他人评价

考题 学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为()。A、相对评价、绝对评价B、分析评价、综合评价C、自我评价、他人评价D、诊断性评价、形成性评价

考题 根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价

考题 按照评价参照标准的不同,可将教育评价分为()A、相对评价和绝对评价B、定性评价和定量评价C、自我评价和他人评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考题 教学评价按评价分析方法的不同可分为()A、相对评价、绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考题 按评价的功能分,可分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、相对评价、绝对评价、个体内差异评价C、单项评价、整体评价和个体评价D、自我评价和他人评价

考题 教学评价按评价分析方法的不同可分为()A、相对评价,绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价,形成性评价

考题 课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()A、相对评价,绝对评价和自身评价B、过程评价和成果评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和形成性评价

考题 教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价C、他人评价和自我评价D、单项评价和综合评价

考题 幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为()。A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、个体内差异评价、相对评价、绝对评价C、自我评价、他人评价D、以上都不正确

考题 教学评价分析方法不同的可分为()A、相对评价,绝对评价和自身评价。B、过程评价和成果评价。C、定性评价和定量评价。D、诊断性评价,形成性评价

考题 根据主体来分,教学评价可分为()。A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对评价、绝对评价和个体差异评价C、自我评价和他人评价D、定性评价和定量评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价

考题 单选题按照评价参照标准的不同,可将教育评价分为()A 相对评价和绝对评价B 定性评价和定量评价C 自我评价和他人评价D 诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考题 单选题学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为()。A 相对评价、绝对评价B 分析评价、综合评价C 自我评价、他人评价D 诊断性评价、形成性评价

考题 单选题教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。A 相对评价、绝对评价和个体内差异评价B 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C 他人评价和自我评价D 单项评价和综合评价

考题 单选题按评价的功能分,可分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 相对评价、绝对评价、个体内差异评价C 单项评价、整体评价和个体评价D 自我评价和他人评价

考题 单选题幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 相对评价、绝对评价、个体内差异评价C 自我评价、他人评价D 定性评价、定量评价

考题 单选题根据主体来分,教学评价可分为()A 诊断性评价、形成性评价和总结性评价B 相对评价、绝对评价和个体差异评价C 自我评价和他人评价D 定性评价和定量评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A 诊断性评价、形成性评价、总结性评价B 诊断性评价、相对评价评价C 诊断性评价、形成性评价、绝对评价D 形成性评价、总结性评价

考题 单选题学前儿童健康教育的评价方法按评价的功能及运行的时间分类可分为()。A 相对评价和绝对评价B 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C 单项评价和综合评价D 自我评价和他人评价

考题 单选题课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()A 相对评价,绝对评价和自身评价B 过程评价和成果评价C 定性评价和定量评价D 诊断性评价和形成性评价

考题 单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A 相对评价、绝对评价与总结性评价B 诊断性评价、形成性评价与总结性评价C 定性评价、定量评价与诊断性评价D 自我评价、他人评价与形成性评价