考题
某一树种的林分,在一定的立地条件下,在一定的基准年龄时(一般25~50年)所能达到的上层高,即林分中几株优势木或最高木的平均高度,称为( )。
A、立地指数B、林分平均高C、立地期望值D、立地条件
考题
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。A．社会权利的客体独立地位B．社会权利主体非独立地位C．社会权利主体独立地位D．社会权利的客体非独立地位
考题
马克思主义哲学认为，人类社会历史的前提是在一定物质生活条件下从事实际活动的现实的个人。()
考题
在一定的历史条件和现实条件下形成的人们的社会关系,以及与此关系相联系的社会活动的规范体系是( )。
A、社会结构B、社会制度C、社会秩序D、社会行动
考题
__________是指儿童从一个生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
考题
社会性发展(也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
(2007年10月)《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A.社会权利的客体独立地位
B.社会权利主体非独立地位
C.社会权利主体独立地位
D.社会权利的客体非独立地位
考题
在一定社会条件下，两种或几种语言相互接触而产生混杂语言，并逐渐成为社会的主要交际工具。这种语言一般被称为（）。
考题
民族是一种历史现象，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，这里的“一定历史阶段”是指（）A、原始社会B、原始社会末期C、奴隶社会D、阶级社会形成后
考题
（）是指一个人在他的生理素质上，在一定的社会历史条件下通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。它是个人稳定和心理特征和总和。
考题
在城市绿地建设中经常需要在一些特殊、极端的立地条件下栽植树木。所谓特殊的立地环境是指（），（），（），（），（）地等。
考题
（）是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施及服务来发展其潜能的儿童。A、特殊儿童B、残障儿童C、低能儿童D、智障儿童
考题
（）是指在一定的历史条件下，人与人之间相互往来，进行物质、精神交流的社会活动。
考题
统一战线是指不同的（）在一定的历史条件下，为了实现一定的共同目标，在某些共同利益的基础上组成的政治联盟。A、集团B、社会政治力量C、政党D、阶级
考题
历史使命在一定社会历史条件下产生，又能超越一定社会历史条件。
考题
联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利的主体非独立地位C、社会权利的主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位
考题
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利的主体非独立地位C、社会权利的主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位
考题
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位
考题
社会思潮的内涵包括以下内容（）A、在一定社会历史条件下产生B、反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C、具有一定理论色彩D、会造成社会生活的不稳定
考题
单选题联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A
社会权利的客体独立地位B
社会权利的主体非独立地位C
社会权利的主体独立地位D
社会权利的客体非独立地位
考题
判断题历史使命在一定社会历史条件下产生，又能超越一定社会历史条件。A
对B
错
考题
单选题统一战线是指不同的（）在一定的历史条件下，为了实现一定的共同目标，在某些共同利益的基础上组成的政治联盟。A
集团B
社会政治力量C
政党D
阶级
考题
多选题社会思潮的内涵包括以下内容（）A在一定社会历史条件下产生B反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C具有一定理论色彩D会造成社会生活的不稳定
考题
多选题历史使命对社会历史条件的统一性主要体现在（）。A在一定社会历史条件下产生B可以超越一定社会历史条件C随着社会历史条件的变化而变化D可以脱离社会历史条件存在
考题
单选题民族是一种历史现象，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，这里的“一定历史阶段”是指（）A
原始社会B
原始社会末期C
奴隶社会D
阶级社会形成后
考题
单选题《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A
社会权利的客体独立地位B
社会权利的主体非独立地位C
社会权利的主体独立地位D
社会权利的客体非独立地位
考题
填空题社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的____与____，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。