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健康教育的核心是()。

  • A、增加个人和人群对改变行为的心
  • B、改变个人和人群的健康相关行为
  • C、提高个人和人群的健康意识
  • D、增加个人和人群的健康知识
  • E、转变个人和人群的态度

参考答案

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考题 国家建立营养状况监测制度,实施()、()营养干预计划,开展()营养改善行动,倡导健康饮食习惯,减少不健康饮食引起的疾病风险。 A、未成年人和老年人、经济欠发达地区、重点人群B、经济欠发达地区、未成年人和老年人、重点人群C、经济欠发达地区、重点人群、未成年人和老年人D、重点人群、未成年人和老年人、经济欠发达地区

考题 关于健康教育诊断概念的描述,正确的是A、健康干预的过程B、提供健康教育措施C、对人群疾病普的诊断D、对人群实施健康教育的过程E、确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

考题 对一个发生水体甲基汞污染的地区,开展健康危害调查。确定重点调查人群应是A、在该地区上班的工人B、老年人和婴幼儿C、从事渔业生产的人群D、与污染有关工厂的工人和家属E、常与水体接触的职业人群这类调查对象称为A、暴露人群B、高危人群C、敏感人群D、重点保护人群E、职业暴露人群

考题 健康教育的工作目标是A.向目标人群传播知识B.帮助目标人群掌握健康保健技能C.帮助目标人群树立健康信念D.帮助目标人群建立健康行为和改变不健康行为E.创造有利于健康的环境

考题 健康教育的目标是()。 A.增加个人和人群对改变行为的决心B.增加个人和人群的健康知识C.改变个人和人群的不健康的行为和生活方式。D.转变个人和人群的态度E.提高个人和人群的健康意识F.树立正确的健康观念

考题 社区干预计划的远期目标是( ) A、改变政策、环境B、改变人群的健康、疾病和死亡情况C、改变人群的知识、信念D、改变人群的生活方式和行为

考题 社区健康教育,主要是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是 A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、初始人群

考题 健康教育诊断的概念,正确的是A、对人群疾病的诊断B、对健康的干预过程C、是对人群实施健康教育的过程D、确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素E、提供健康教育措施

考题 对一个发生水体甲基汞污染的地区,开展健康危害调查。确定重点调查人群应是A.在该地区上班的工人B.老年人和婴幼儿C.从事渔业生产的人群D.与污染有关工厂的工人和家属E.常与水体接触的职业人群

考题 健康教育的研究内容为 A、个人和群体掌握卫生保健知识和健康行为的情况B、不同社区和场所的卫生状况C、预防疾病,促进健康和提高生活质量D、影响人群健康的行为和生活方式E、对个人和群体的卫生状况和健康教育的效果作出评价

考题 高危人群的肥胖干预措施包括( ) A. 积极减重 B. 改变高危人群的知识、观念、态度和行为 C. 健康教育 D. 改变膳食 E. 增加体力活动

考题 健康教育的核心是A.增加个人和人群对改变行为的心 B.改变个人和人群的健康相关行为 C.提高个人和人群的健康意识 D.增加个人和人群的健康知识 E.转变个人和人群的态度

考题 关于健康传播的特点正确的是A.健康传播传递的是健康信息,健康信息泛指一切有关人的健康知识、概念、技术、技能和行为模式 B.健康传播是以社区人群为中心,力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为,使之向有利于健康方向转化的目的 C.健康传播的过程具有单一性 D.健康传播对传播者没有特殊素质要求 E.健康传播不具有明确的目的性

考题 健康教育的核心问题是改变个人和群体的()。A、知识B、态度C、行为D、价值观

考题 对诊断试验进行评价时,被评价的研究对象应该由这些人组成:()A、确诊的病人和确诊的非病人B、确诊的病人和健康者C、源人群中的一个随机样本D、疾病人群中的一个随机样本

考题 健康促进规划的过程评价主要关注()。A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况和生活质量的变化E、目标人群行为的改变

考题 对一个发生水体甲基汞污染的地区,开展健康危害调查。确定重点调查人群应是()。A、在该地区上班的工人B、老年人和婴幼儿C、从事渔业生产的人群D、与污染有关工厂的工人和家属E、常与水体接触的职业人群

考题 关于健康教育诊断的概念正确的是()A、确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素B、对人群疾病谱的诊断C、是健康干预的过程D、是对人群实施健康教育的过程E、提供健康教育的措施

考题 传染病流行必须具备的三个环节是()A、传染源、传播途径和健康人B、病人、传播途径和人群C、传染源、传播途径和易感人群D、病原体携带者、传播途径和易感人群E、受感染的人和动物、易感人群

考题 社区健康教育的主要对象是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是()A、一级目标人群B、二级目标人群C、三级目标人群D、四级目标人群E、初始人群

考题 健康促进的基本内涵包括()。A、社区人群的改变B、全社会人群的改变C、个人行为的改变和政府行为的改变D、社会环境的改变E、健康行为的改变

考题 单选题健康教育的核心问题是改变个人和群体的()。A 知识B 态度C 行为D 价值观

考题 单选题健康教育诊断的概念,正确的是()A 对人群疾病的诊断B 对健康的干预过程C 是对人群实施健康教育的过程D 确定或推测与人群健康有关的行为和行为影响因素E 提供健康教育措施

考题 单选题健康教育的核心是(  )。A 提高人群的健康意识B 增加人群的健康知识C 转变人群的态度D 增加人群对改变行为的信心E 改变人群的健康相关行为

考题 单选题健康促进规划的过程评价主要关注()A 计划是否完善、合理、可行B 项目活动的数量、质量、效率C 目标人群知识、态度、信念的变化D 目标人群健康状况和生活质量的变化E 目标人群行为的改变

考题 单选题社区健康教育的主要对象是成人群体,健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为,企图让他们改变行为的人群是()A 一级目标人群B 二级目标人群C 三级目标人群D 四级目标人群E 初始人群