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训练幼儿使用筷子应注意（）。

  • A、要求干净
  • B、及时纠正
  • C、以鼓励为主
  • D、以批评为主

参考答案

更多 “训练幼儿使用筷子应注意（）。A、要求干净B、及时纠正C、以鼓励为主D、以批评为主” 相关考题
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考题 训练婴幼儿使用筷子的年龄段正确的选项是()。 A.2岁以后B.1岁以后C.10个月以后D.6个月以后
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考题 2岁以后开始训练婴儿使用筷子。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 训练幼儿使用筷子应注意()。A.要求干净B.及时纠正C.以鼓励为主D.以批评为主
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考题 中班的幼儿开始学习使用筷子。李老师发现幼儿对如何使用筷子很感兴趣，经常问有关筷子的问题。李老师就让幼儿和家长一起收集不同材质、颜色，长短、粗细的筷子，并与幼儿一起探索筷子的玩法。李老师按幼儿的想法把多种筷子投放到不同区域：生活区的幼儿玩筷子夹珠子的游戏；数学区的幼儿玩配对的游戏；音乐区的幼儿把筷子当作鼓槌、指挥棒来演奏乐曲；建构区的幼儿用筷子搭建楼房；美术区的幼儿把筷子当作画笔。幼儿玩得不亦乐乎。 问题： (1)结合材料分析区域活动材料投放的有效策略。 (2)列举三种生活中常见的适宜投放到区域活动中的结构材料。
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考题 筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握
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考题 指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。A、使用方法B、形状C、颜色D、长度
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考题 幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。A、使用勺子B、使用筷子C、用手抓D、规范动作
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考题 训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。A、奶瓶B、杯子C、勺子D、筷子
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考题 进食前应先给婴幼儿（），餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的，教婴幼儿吃饭时要看好婴幼儿，以免发生意外，特別是开始训练用筷子时更要小心。A、洗手B、洗脸C、刷牙D、漱口
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考题 训练婴幼儿使用餐具的注意事项：（）。A、进食前应先给孩子洗手B、餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的C、看好孩子，以免发生意外，特别是开始训练用筷子时D、以上都是
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考题 在中餐中，使用筷子需要注意哪些问题？
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考题 婴幼儿使用的筷子，长度约20cm，筷子的外表不要涂漆。
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考题 判断题婴幼儿使用的筷子，长度约20cm，筷子的外表不要涂漆。A 对B 错
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考题 判断题筷子的使用属于大动作；选择大的筷子；婴幼儿容易掌握A 对B 错
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考题 单选题指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。A 使用方法B 形状C 颜色D 长度
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考题 单选题幼儿在使用筷子初期的样子类似于（）。A 使用勺子B 使用筷子C 用手抓D 规范动作
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考题 问答题使用筷子应注意哪些礼仪？
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考题 问答题请根据下列材料设计一个中班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。筷子是幼儿生活中常见的物品，孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平，幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现，中班的幼儿，大部分会使用筷子，有少数不会使用筷子，在会使用筷子的幼儿中，也有很多姿势是不对的。
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考题 单选题训练婴幼儿使用餐具的注意事项：（）。A 进食前应先给孩子洗手B 餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的C 看好孩子，以免发生意外，特别是开始训练用筷子时D 以上都是
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考题 单选题训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。A 奶瓶B 杯子C 勺子D 筷子
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考题 单选题训练幼儿使用筷子应注意（）。A 要求干净B 及时纠正C 以鼓励为主D 以批评为主
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