考题
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（ ）。A.完全等价且F=tB.完全等价且F=根号tC.完全等价且根号F=tD.方差分析结果更准确E.t检验结果更准确
考题
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果的关系是( )。A、完全等价且F=tB、方差分析结果更准确C、t检验结果更准确D、完全等价且E、不能用方差分析
考题
完全随机设计资料多个样本均数比较时,若处理无作用,则方差分析的F值在理论上应等于A.一l
完全随机设计资料多个样本均数比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于A.一lB.0C.1D.∞E.任意值
考题
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果A.完全等价且F=tB.完全等价且F=√tC.完全等价且√F=ItlD.方差分析结果更准确E.t检验结果更准确
考题
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t验结果A．完全等价且F＝t1/2B．方差分析结果更准确C．检验结果更准确D．完全等价且t＝F1/2E．理论上不一致
考题
首选的统计检验方法是A．多个样本率比较的χ2检验B．4×3表χ2检验C．完全随机设计资料的方差分析D．配伍组设计资料的方差分析E．配伍设计资料的秩和检验
考题
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果（ ）
考题
完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是，据此可推断资料的总例数为A.12
B.15
C.16
D.13
E.10
考题
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果A.完全等价且
B.方差分析结果更准确
C.完全等价且
D.完全等价且F=t
E.t检验结果更准确
考题
完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是F0.05，（2,12），据此可推断资料的总例数为A.10
B.12
C.13
D.15
E.16
考题
在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是（）。A、t检验B、χ2检验C、秩和检验D、F检验E、方差分析
考题
假设完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是：F0.05（2，12），据此可推断资料的总例数为（）。A、12B、15C、16D、13E、10
考题
当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）A、完全等价且F=t1/2B、完全等价且F=tC、完全等价且t=F1/2D、方差分析结果更准确E、t检验结果更准确
考题
完全随机设计资料多个样本均数的比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于（）A、-1B、0C、1D、∞E、任意值
考题
完全随机设计资料多个样本均数比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于（）A、-1B、0C、1D、∞E、任意值
考题
对于完全随机设计试验结果，（）。A、不可以进行方差分析B、可以进行方差分析C、误差方差比较小D、上述说法均不正确
考题
随机区组设计的实验资料，如果用随机区组设计的方差分析检验区组效应，其结果为无统计学意义，请问：能否用完全随机设计的方差分析？
考题
两因素析因设计的研究资料，可以采用完全随机设计的方差分析比较各组别的差异，但不可以分析交互作用。
考题
在做等级资料的比较时，宜选用的分析方法是（）A、t检验B、χ2检验C、秩和检验D、F检验E、方差分析
考题
完全随机设计资料的方差分析结果所比较的临界值是：F（2，12）0.05，据此可推断资料的总例数为（）A、12B、15C、16D、13E、10
考题
单选题对于完全随机设计试验结果，（）。A
不可以进行方差分析B
可以进行方差分析C
误差方差比较小D
上述说法均不正确
考题
配伍题完全随机设计资料方差分析的总变异分解为|随机区组设计资料的方差分析总变异的分解为
考题
单选题当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）A
完全等价且F=t1/2B
完全等价且F=tC
完全等价且t=F1/2D
方差分析结果更准确E
t检验结果更准确
考题
单选题比较急诊科护士与老年科护士焦虑自评量表得分情况有无差异，应选择的统计学分析方法是（）A
秩和检验B
t检验C
χsup2/sup检验D
方差分析
考题
单选题当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果的关系是（）。A
完全等价且F=tB
方差分析结果更准确C
t检验结果更准确D
完全等价且E
不能用方差分析
考题
单选题完全随机设计资料多个样本均数比较时，若处理无作用，则方差分析的F值在理论上应等于（）A
-1B
0C
1D
∞E
任意值
考题
单选题欲比较不同染尘方法间的全肺湿重有无区别，应进行（ ）。A
列联表资料的X2检验B
完全随机设计的方差分析C
双因素方差分析D
多个均数两两比较的q检验E
以上全不对