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在寓言一类的文体中,主题的要旨即使不是()的,它也能有效地传达给读者。填入括号部分最恰当的一项是()

  • A、显而易见
  • B、尽人皆知
  • C、洞若观火
  • D、未卜先知

参考答案

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考题 春秋末,战国初诸子散文的文体多()。 A: 单篇论文B: 独立著述C: 寓言体D: 语录体

考题 不同文体的文章中,主题表现为不同的形态。()

考题 儿童寓言依据和别的文体交叉的体裁可以分为:寓言体小说、传记体小说、书信体小说、童话体小说。()

考题 在寓言一类的文体中,主题的要旨即使不是__________的,它也能有效地传达给读者。 填入划横线部分最恰当的一项是:A.显而易见 B.尽人皆知 C.洞若观火 D.未卜先知

考题 刘基的散文体裁多样,而最出色的是()。A山水游记B寓言性杂文C寓言体散文D人物传记

考题 《哀溺文序》的文体是()。A、小说B、寓言C、童话D、随笔

考题 简述寓言的基本文体特征?

考题 在幼儿文学的各种文体中,最贴近幼儿生活的是()A、幼儿生活故事B、童话C、寓言D、儿歌

考题 《春末闲谈》在文体上属于()A、杂文B、散文诗C、谈话记录D、寓言故事

考题 鲁迅在写《朝花夕拾》时,其要旨在于研究立意在反抗,指归在动作的这一类主题。

考题 “和以天倪”中“和”是混合的意思,在庄子的文本中指的是()。A、重言和卮言中混有寓言B、寓言和卮言中混有重言C、重言和寓言中混有卮言D、以上各项都不是

考题 史传文学、寓言故事与小说文体有哪些异同?

考题 儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了().A、儿歌、童话、寓言、故事四种文体B、儿歌、童话、故事、小说、小品五种文体C、儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体D、儿歌、童话、故事三种文体

考题 在中国文学史上,()把“寓言”发展成为一种独立的文体。

考题 刘基的散文体裁多样,而最出色的是寓言体散文。

考题 拉•封丹对寓言发展最大的贡献是()。A、开创了寓言表现的新形式——寓言诗B、用散文体写作寓言C、大量地以植物作为寓言的主人公,丰富了寓言的形象D、对寓言理论的研究

考题 数据可视化主要旨在借助于()手段,清晰有效地传达与沟通信息。A、图形化B、文字化C、数字化D、符号化

考题 单选题在寓言一类的文体中,主题的要旨即使不是()的,它也能有效地传达给读者。填入括号部分最恰当的一项是()A 显而易见B 尽人皆知C 洞若观火D 未卜先知

考题 问答题简述寓言的基本文体特征?

考题 单选题《哀溺文序》的文体是()。A 小说B 寓言C 童话D 随笔

考题 判断题刘基的散文体裁多样,而最出色的是寓言体散文。A 对B 错

考题 问答题史传文学、寓言故事与小说文体有哪些异同?

考题 单选题在幼儿文学的各种文体中,最贴近幼儿生活的是()A 幼儿生活故事B 童话C 寓言D 儿歌

考题 单选题拉·封丹对寓言发展最大的贡献是()。A 开创了寓言表现的新形式——寓言诗B 用散文体写作寓言C 大量地以植物作为寓言的主人公,丰富了寓言的形象D 对寓言理论的研究

考题 填空题在中国文学史上,()把“寓言”发展成为一种独立的文体。

考题 单选题刘基的散文体裁多样,而最出色的是()。A 山水游记B 寓言性杂文C 寓言体散文D 人物传记

考题 单选题《春末闲谈》在文体上属于()A 杂文B 散文诗C 谈话记录D 寓言故事