网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息，属于（）
- A、仪表语
- B、动态体语
- C、同类语言
- D、时空语
- E、形象语
参考答案
更多 “在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息，属于（）A、仪表语B、动态体语C、同类语言D、时空语E、形象语” 相关考题
考题
教师在精神环境的创设方面尤其注意:()
A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B、理解儿童的各种需要C、允许儿童表达自己的想法和建议D、教师还应创设良好的班级气氛E、引导儿童的人际交往
考题
小学儿童的同伴交往的特点是：（）A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
考题
下面属于人际交往的功能的有（）。A、人际交往有利于形成良好的气氛B、传递信息，增加个人的知识经验C、满足个体的心理需要，消除孤独感D、人际交往与团体内聚力E、人际交往与人际调节F、获得社会满足感
考题
多选题下面属于人际交往的功能的有（）。A人际交往有利于形成良好的气氛B传递信息，增加个人的知识经验C满足个体的心理需要，消除孤独感D人际交往与团体内聚力E人际交往与人际调节F获得社会满足感
考题
多选题教师在精神环境的创设方面尤其注意：（）A教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B理解儿童的各种需要C允许儿童表达自己的想法和建议D教师还应创设良好的班级气氛E引导儿童的人际交往
考题
多选题小学儿童的同伴交往的特点是：（）A与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
考题
单选题下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A
交往的时间和空间B
交往频率C
交往动机D
交往距离
热门标签
最新试卷