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马克思主义哲学及其社会实践意义 问题列表
问题 坚持和弘扬理论联系实际的学风,要()A、防止和反对教条主义B、防止和反对形式主义C、防止和反对实用主义D、防止和反对经验主义

问题 马克思说:“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆。”这说明()A、暴力革命是无产阶级革命的唯一形式B、暴力革命是无产阶级革命的主要的基本形式C、暴力革命与和平发展互相排斥D、暴力革命与和平发展可以相互取代

问题 实现共产主义是一个长期的实践过程,因为()A、社会主义的充分发展需要很长的历史时期B、社会主义向共产主义的过渡需要很长的历史时期C、当代资本主义的灭亡是一个长期的过程D、资本主义灭亡向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程

问题 资本有机构成的提高意味着在不变资本和可变资本的比重中()A、不变资本的比重增大B、可变资本的比重增大C、不变资本和可变资本按相同的比例扩大D、不变资本和可变资本按相同比例下降

问题 马克思主义的革命性与科学性统一的基础是()A、逻辑性B、理论性C、战斗性D、实践性

问题 唯物辩证法的总特征是()A、运动变化的观点B、矛盾双方对立统一的观点C、联系和发展的观点D、运动和静止辩证统一的观点

问题 共产主义社会实现的根本条件是()A、生产力的高度发达B、无产阶级登上历史舞台C、人类19世纪创造的优秀理论成果D、马克思、恩格斯的革命实践

问题 古希腊的怀疑论者们强调说对同一事物,不同的人感觉是不同的,如同一盆水,有人感觉说温,有人感觉说凉。这说明()A、世界的真实状况是人们无法知道的B、认识结果是由主体决定的C、认识具有主体差异性D、认识具有客观性

问题 马克思主义()A、是不断发展的科学理论体系B、虽然诞生于19世纪的产物,但没有停留于19世纪C、虽然产生于欧洲,却跨越欧洲影响了全世界D、是人类所获得的终极真理

问题 唯物辩证法与形而上学的对立表现在是否承认()A、世界是物质的B、世界是可以认识的C、世界上的事物是普遍联系的D、世界上的事物是运动发展的

问题 哲学上的“价值”是指()A、人类脑力和体力的耗费B、具有特定属性的客体对于主体需要的意义C、凝结在商品中的无差别的人类劳动D、某种活动的经济效益

问题 庄子提出:“是亦彼也,彼亦是也。”他只强调事物的联系,否认事物之间的区别。这是一种()A、唯心主义观点B、唯物主义观点C、相对主义观点D、形而上学观点

问题 认识的最终目的是()A、发现真理B、认识世界C、改造世界D、创立新理论

问题 生产商品的劳动二重性是指()A、个别劳动B、社会劳动C、具体劳动D、抽象劳动

问题 列宁的“一国或数国首先胜利”的理论内容是指()A、社会主义将在经济文化比较落后的国家首先取得胜利B、社会主义将首先在一个或几个国家取得胜利,而其余的国家在一段时间内将仍然是资产阶级或资产阶级以前的国家C、社会主义将在资本主义统治的薄弱环节首先取得胜利D、帝国主义时代的无产阶级社会主义革命,将是一国或数国首先取得胜利,然后波浪式地发展为全世界的胜利