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健康教育专业知识与专业实践能力 问题列表
问题 单选题通过政府机构制定相关政策对团体行为进行干预,称为()A 行政干预B 法规干预C 传播干预D 教育干预E 技能干预

问题 单选题卫生知识均分属于()A 近期和中期效果评价指标B 远期效果评价C 结局评价指标D 形成评价指标E 过程评价指标

问题 单选题小组讨论主持人在“开场白”时不应该做的是()A 自我介绍,并介绍其他工作者B 向参与者说明讨论内容C 介绍怎样进行讨论D 记录参与者的一般情况E 帮助把握讨论方向

问题 单选题定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的()A 敏感问题B 深层次问题C 新问题D 难点问题E 突出问题

问题 单选题下列行为中属于良好倾听习惯的是()A 随时向对方提出问题B 随时表达自己的意见C 有干扰时中断谈话D 多考虑自己应该怎样说E 用眼神关注对方

问题 单选题整群抽样方法是()A 从总体N个单位中,按照一定的技术程序以同等的概率,随机抽取n个单位构成所需的样本B 从总体N个单位中,按照一定比例或间隔,抽取n个单位构成所需的样本C 先按某种影响因素或总体的某些特征将总体分为若干类型或组别,再从每一类或组内随机抽取一定数量的观察单位组成样本D 从总体中随机抽取若干群组,对群组内所有单位进行调查E 从总体N个单位中,按照一定比例或间隔,抽取n个单位构成所需的样本

问题 单选题适合偏远农村的大众传播媒介是()A 电视B 广播C 报纸D 杂志E 电影

问题 单选题注销注册、收回医师执业证书()A 造成医疗责任事故情节严重的B 隐匿、伪造或者擅自销毁医学文书,构成犯罪的C 造成医疗技术事故情节严重的D 受刑事处罚的E 考核不合格的医师

问题 单选题以增加公众高血压健康知识为目的的是()A 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息B 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆C 搞清楚向目标受众传播什么信息,以何种载体合适D 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意E 有的地区受众喜欢地方戏曲,有的地区受众习惯看电影

问题 单选题开展热线咨询、向大众发放宣传资料等手段,尤其注意向有高危行为的人普及性病的可疑症状,使有高危行为的人和怀疑自己感染了性病的人能尽早到正规的医疗机构彻底治疗,属于()A 一级预防B 二级预防C 三级预防D 原级预防E 综合预防

问题 单选题1997年冬,某县卫生防疫站于某被派下乡了解疾病发生情况。调查中得知某乡有一病人患流行性出血热去外地住院。但于某既未向防疫站反映,也未采取任何措施,却在乡干部家玩了三天。此时,该村已有9人患该病住院。依据传染病防治法,于某可能承担的法律责任是()A 行政处分B 行政处罚C 行政赔偿D 民事赔偿E 批评教育

问题 单选题术前自身贮血是由()A 到血站或卫生行政部门批准的采血点无偿献血B 到血站或卫生行政部门批准的采血点卖血C 输血科负责采血和贮血D 经治医师负责采血和贮血E 护士负责采血和贮血

问题 单选题女性,45岁,二尖瓣替换术后3周,住院期间观察病人有良好的遵医服药行为,出院前医生嘱咐终生服用华法林抗凝,病人表示一定按医嘱服药,出院教育护士讲解用药常识时,强调的重点应是()A 按医嘱用药B 停药C 定期监测凝血酶原时间D 月经来潮时减量E 定期随诊

问题 单选题容易实施质量控制的抽样方法是()A 单纯随机抽样B 系统抽样C 分层抽样D 整群抽样E 多阶段抽样

问题 单选题通过现身说法促成吸烟老年人树立戒烟的信念,符合老年健康教育的()A 鼓励性原则B 指导性原则C 说服性原则D 预防性原则E 实践性原则