2019二建考试,你需要知道的答题技巧!
发布时间:2019-04-24
距离2019年二级建造师考试已经不到一个月的时间了,考生如何提高备考效率,避免进入备考误区,对攻克二级建造师考试至关重要。但是出题老师往往不会让学生轻易通过考试,所以读懂套路,在各科题目上更少的失分才是最为关键的。
单选题套路:一选二推三排四猜
1.选:直接选择法,熟悉考点的话直接选出正确项
2.推:逻辑推理法,当无法直接选出正确项时,用逻辑推理的方法判断出正确项
3.排:排除法,当不能推理出正确项时,用逐个排除法排除不正确的选项;
4.猜:猜测法,当以上都没有用时,可尝试凭直觉猜测,按经验来说,相信第一感觉猜中概率大,反复容易将对的又改成了错的。
多选题套路:宁可少选,不可选错
1.选题由题干和五个备选项组成,其中至少有2 个,最多有4 个符合题意,即至少有一个选项是干扰项;全部选对得2 分,选错一个则不得分,若答案中没有错误选项,但选项不全,则所答选项每个得0.5 分;
2.一定要选择有把握的选项,在没有绝对把握的情况下最好不选;若对所有选项都没有把握时,可用猜测法选择1 项,千万别空着不选。
案例题套路
一、二建案例题隐含的信息特征:
①时间:会涉及工期、进度划分、双节点网络图、工期索赔、保修责任期划分;
②地点:会涉及地下作业、高空作业、交叉作业带来的危险源和人身事故,与此有关的施工方案;
③气候和环境:会涉及夏季的高温(大体积砼)、多雨、泥石流、雷电;冬季的风雪冰霜、低温所造成的各种问题;
④人物:各级管理人员、特殊作业人员、总分包、业主、监理、政府管理部门人员;分工是否正确?
⑤矛盾:因为施工作业而发生的各种问题;从而引发了那么多的“是否妥当?是否正确?为什么?”。
二、二建案例题常见问法:
①做法等是否正确?(两种类型:以上或一条)为什么?正确的应怎么做?
②文件、报告、记录、台帐等内容是否全面?否则请补充完整!
③制定的措施等是否妥当?往往是移花接木、权限滥用、工序或顺序颠倒、时间错误。
④出现的情况、事件、事故改如何处理?理由?
⑤直接设问?比如价格调整的原则、控制的措施、工期计算、指出关键线路等。
三、二建案例常用答题方法:
1.只要问到质量控制,特别是材料方面的质量控制。(比如砼、无机结合材料、沥青等)
答案包括七点:①原材料合格②配合比准确③搅拌均匀④运输覆盖⑤摊铺浇筑满足规范要求⑥碾压货振捣满足规范要求⑦养护达到养护要求。
2.答所有案例题目,点要多字要少。
3.答任何题目,凡是问质量问题出在哪里?违反了什么条例?原因? 答题三步骤:
①首先回答对错。
②二步答错误之处,首先写(错误之处在于不符合规范),然后抄背景,如果不知道错在哪里,将背景里有关质量施工时的步骤全部认为是错的,抄题目,抄背景,将背景里的错误之处一一列出,错了不会扣分。
③三步答正确做法,(首先写正确的做法是根据规范)如果万一不知道正确做法,将背景里的步骤全部反向答。
4.如题目考到这样做的依据是什么,证据是什么 必写依据法律法规、设计文件、规范标准
。
5.题目出现任何要问原因,先抄背景,如不记得,再从“人机料法环”五方面写。
6.如果题目要针对特点提出问题,把特点写出来,合理应用背景材料。
二级建造师考试中掌握了对的答题技巧对考试来说是一件幸运的事,你也能有更大的把握通关了!
下面小编为大家准备了 二级建造师 的相关考题,供大家学习参考。
B.18.5m
C.18.8m
D.20.6m
非实行建筑高度控制区内建筑高度:平屋顶应按建筑物室外地面至其屋面面层或女儿墙顶点的高度计算;坡屋顶应按建筑物室外地面至屋檐和屋脊的平均高度计算;下列突出物不计入建筑高度内:局部突出屋面的楼梯问、电梯机房、水箱间等辅助用房占屋顶平面面积不超过1/4者,突出屋面的通风道、烟囱、通信设施和空调冷却塔等。0.3+3.6+2.8×5+0.9=18.8m。@##
B.承担施工的责任人
C.施工班组长
D.操作工人
B.保密工程作业
C.抢险作业
D.生产工艺上要求必须连续进行的作业
E.产生环境噪声污染较轻的作业
某教学楼工程总建筑面积5370平方米,天然地基上钢筋混凝土工程。该工程与2002年3月开始施工,到同年11月工人开始浇筑第五层楼楼顶混凝土时,突然发生了第五层楼顶约150平方米的坍塌事故,造成2人死亡,5人受伤。经调查发现,该单位在施工中未认真执行施工方案,正在建设中的五楼施工模板木楞方强度不够,承载能力严重不足,仅达到设计值的44%。除此之外,支撑立杆接头夹板部位多处都在同一个高度(不应在同一个高度),由此产生立杆承载能力下降,失稳,最终导致楼板坍塌。事后还发现安全工作没有落到实处,在开工前未按三级安全教育的要求对各级工作人员进行安全教育,从业人员缺乏自我保护意识,在发生事故的过程中,工人毫无察觉,施工单位、项目经理部和施工班组均有不可推卸的责任。
(1)请简要分析这起事故发生的原因。
(2)本工程出现的事故可认定为哪种等级的重大事故?依据是什么?
(3)施工单位应组织的三级安全教育的内容是什么?请简要说明。
(1)造成这起事故的原因是:
①直接原因是施工人员违反施工方案,模板木楞方强度不够,承载能力严重不足,支撑立杆接头夹板部位多处都在同一个高度,由此产生立杆承载能力下降。
②安全管理不到位,未对施工人员进行安全生产教育,施工人员安全意识薄弱,监理公司未能履行自己的职责是造成这起事故的间接原因。
(2)按照建设部《工程建设重大事故报告和调查程序规定》,本工程这起重大事故定为四级重大事故。上述《规定》总则第三条规定:具备下列条件之一者为四级重大事故:
①死亡2人以下;
②重伤3人以上,19人以下;
③直接经济损失10万元以上,不满30万元
(3)三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育。三级教育的内容、时间及考核结果要有记录。按照建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的规定:
①公司教育内容是:国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。
②项目经理部教育内容是:工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。
③施工班组教育的内容是:本工种的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。
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