我是建筑工程专业,想做监理工作,不知道发展前景...

发布时间:2021-05-18


我是建筑工程专业,想做监理工作,不知道发展前景怎么样?


最佳答案

许多报考监理的考生都会有一个问题就是监理的职业前景到底如何。目前全国在建工程保持在10余万个左右,而获国家注册监理工程师资格的共8万余人,其中有相当一部分监理工程师在设计院、大专院校、建设单位、政府部门工作,故现场实际注册监理工程师还有很大的缺口。对于有志于在监理行业发展的人才来说,监理工程师确实是一条不错的职业发展道路。


下面小编为大家准备了 监理工程师 的相关考题,供大家学习参考。

下列有关建设工程监理综合评标方法的表述正确的是()。

A.综合评标法可分为定性综合评估法和定量综合评估法
B.建设工程监理评标通常采用综合评标法
C.定性综合评估法受评标专家人为因素影响小
D.定性综合评估法的特点是不量化各项评审指标
E.定量综合评估法又称百分制计分评价法
答案:A,B,D,E
解析:
考点:建设工程监理评标内容和方法。选项C,正确的表述应为“定性综合评估法受评标专家人为因素影响较大”。

 某堤防工程,堤顶为4m宽混凝土路面。项目划分时工程项目作为一个单位工程,100m划分为一个分部工程,共划分为12个分部工程。
  【事件】
  事件1:某混凝土路面单元工程由于混凝土强度不满足要求,质量评定为不合格,经加固补强后造成永久性质量缺陷,但不影响使用,质量评定为优良。
  事件2:某分部工程包含40个单元工程,其中30个单元工程质量评定为优良;10个关键单元工程中,8个质量评定为优良。施工中未发生过质量事故。混凝土试件质量优良。
  事件3:该堤防工程,12个分部工程全部合格,其中10个分部工程质量评定为优良。2个重要分部工程全部为优良。施工过程中,土方工程发生过一次质量事故,造成直接经济损失50万元。工程所有质量与检验质量齐全;堤防沉降监测资料等监测资料齐全。
  事件4:单位工程外观质量评定见下表。


事件5:工程项目质量评定由施工单位自评为合格,监理单位复核,报质量监督机构核定。
  【问题】
  1.指出事件1的不妥之处,并说明理由。阐述质量缺陷的处理程序。
2.对事件2,请确定该分部工程的质量等级,并简述理由。
3.请根据事件3和事件4,计算该工程外观质量得分率,并确定该工程质量等级,阐述理由。
4.指出事件5的不妥之处,并说明理由。

答案:
解析:
1.不妥之处:将具有永久性质量缺陷的混凝土单元工程评定为优良等级。理由:经加固补强造成永久性质量缺陷的,经项目法人、监理及设计单位确认能基本满足设计要求,其质量可定为合格,但应按规定进行质量缺陷备案。
  质量缺陷备案表由监理单位组织填写,内容应真实、准确、完整。各工程参建单位代表应在质量缺陷备案表上签字,若有不同意见应明确记载。质量缺陷备案表应及时报工程质量监督机构备案。
2.质量等级:合格。理由:关键单元工程质量优良率为80%,达不到90%的要求,故只能评为合格。
3.外观质量得分率:
  ∑评定得分/ ∑标准分=(27.0+9.0+9.0+3.5+3.5+2.7+4.5+5+7.2)/(30+10+10+5+5+3+5+5+8)=71.4/81=88.1%
  质量等级为:合格,理由:根据《水利工程质量事故处理暂行规定》,土方工程事故为较大质量事故,不符合单位工程质量优良标准中未发生过较大质量事故的要求。
4.不妥之处:工程项目质量等级评定程序不妥。工程项目质量,在单位工程质量评定合格后,由监理单位进行统计并评定工程项目质量等级,经项目法人认定后,报工程质量监督机构核定。

下列关于标准施工招标文件的说法,错误的有()。

A.“投标人须知前附表”用于进一步明确“投标人须知”正文中的未尽事宜
B.“投标人须知前附表”用于明确资格审查和评标的方法、因素、标准和程序
C.编制依法必须进行招标的项目的资格预审文件和招标文件,应当使用国务院发展改革部门会同有关行政监督部门制定的标准文本
D.“投标人须知”正文内容不得与“投标人须知前附表”内容相抵触,否则抵触内容无效
E.行业标准施工招标文件中的“专用合同条款”可对《标准施工招标文件》中的“通用合同条款”进行补充、细化
答案:B,D
解析:
本题考查的是标准施工招标文件使用的强制性。选项BD,“投标人须知前附表”用于进一步明确“投标人须知”正文中的未尽事宜,招标人应结合招标项目具体特点和实际需要编制和填写,但不得与“投标人须知”正文内容相抵触,否则抵触内容无效。

(2014年真题)工程监理单位编制投标文件应遵循的原则有(  )

A.明确监理任务分工
B.响应监理招标文件要求
C.调查研究竞争对手投标策略
D.深入领会招标文件意图
E.尽可能使投标文件内容深入而全面
答案:B,D,E
解析:
投标文件编制原则包括:响应招标文件,保证不被废标。认真研究招标文件,深入领会招标文件意图。做到内容详细、层次分明、重点突出。

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