围观!土地代理人备考误区你都知道了吗?

发布时间:2022-02-24


备考总是很枯燥乏味,尤其是土地代理人更是如此,因此很多考生在备考时都容易形成一些误区,今天,51题库考试学习网就为大家分享了关于土地代理人备考是应注意的误区,希望对大家能有所帮助!

不能形成知识结构

知识结构是知识体系在考生头脑中的内化反映,也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的考生单元测验成绩很好,可一到综合考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。这种考生对所学内容与学科之间,对各章节之间不及时总结归纳整理,致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘,也很容易张冠李戴。

学习无计划

“凡事预则立,不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些考生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。因此,看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。

不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的考生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的考生不善于挤时间,他们经常抱怨:”每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的考生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。

不求甚解,死记硬背

记硬背指多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。当学习内容没有条理,或考生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时,考生往往会采用死记硬背的方法。

不会听课

这主要表现在:以为老师哦是远程教育看不见!开小差!对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,听授课时开小差不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来;只让自己的记录与教师的讲述保持同步,而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时复习,听完课就万事大吉等。

抓不住重点和难点

学习方法不当的考生,在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间与精力。

理论与实际脱离

理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,所谓“学而必习,习又必行”。而方法不当的考生往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。

不善于科学用脑

这主要表现在:学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。

好了以上就是今天51题库考试学习网为大家分享的全部内容了,最后祝各位考生考试顺利,早日通关土地代理人考试!


下面小编为大家准备了 土地登记代理人 的相关考题,供大家学习参考。

下列有关行政复议的说法哪一项是正确的?( )

A.当事人申请行政复议应缴纳一定的受理费
B.下级行政复议机关应及时将重大行政复议决定报上级行政复议机关批准
C.行政复议期间的计算依照民事诉讼关于期间的规定
D.当事人对被申请人重新作出的具体行政行为不服,不能再行提起行政复议
答案:C
解析:
参见《行政复议法》第39条、第40条,《行政复议法实施条例》第49条、第59条。

下列不属于土地承包经营权流转应当遵循的原则的是(  )。

A.受让方须有农业经营能力
B.流转的期限可以超过承包期的剩余期限
C.不得改变土地所有权的性质和土地的农业用途
D.平等协商、自愿、有偿
答案:B
解析:
根据《农村土地承包法》第三十三条的规定,土地承包经营权流转的期限不得超过承包期的剩余期限。

关于权属调查中一般情况的宗地划分,下列说法正确的有(  )。

A.几个使用者共同使用一块地,并且相互之间界线难以划清,应平均划分为若干宗地
B.对大型工矿,如被公用道路、河流分割的,应按共用宗地处理
C.当几个使用者共同使用一幢建筑物时,可按各自使用的建筑面积分摊宗地面积
D.对只有一个法定代表人的特大宗地,有明显不同的用途,且面积较大,应用地类界线(或线状地物)划分为若干宗地
E.宗地内,几个建筑物分别属于不同的使用者,除建筑占地外,其他用地难以划分的,应视为一宗地
答案:C,D,E
解析:
A项,几个使用者共同使用一块地,并且相互之间界线难以划清,应按共用宗地处理;B项,对大型工矿、企业、机关、学校等特大宗地,如被公用道路、河流分割的,应划分为若干宗地。

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