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【题目描述】
74. 销售商品未收到款项也可以确认其为收入。()
正确答案: √
A.学生回答,老师通过蒙层揭示正确答案
B.学生朗诵,老师揭示对应语句
C.看到图片后,揭示题目,学生回答后揭示答案
D.添加蒙层的内容与题目重叠,揭示答案后覆盖题目
2019年四个季度,我国GDP增长率依次为6.4%、6.2%、6%、6%,这表明经济下行压力在加大。结束高增长之后,经济增速适度下降是合理和积极的表现,但绝不能持续不断地下降。特别值得重视的是:当经济增速较大地偏离均衡增长水平后,会形成越来越强烈的内生性下行压力,经济增长会进入加速下降的螺旋。随着经济增长率下降,企业、居民、政府财政的收入增速都出现了大体同步的下降;随着各方面收入增速下降,相关的投资、消费需求增速也出现下降。政府主导的基础设施投资增速提高是一个例外,这也体现了政府所独具的宏观政策逆周期调节的能力。
这些数据内在联系的系统性变化特点表明,经济内生性的下行压力确实在积累和增大,必须引起高度重视。
二、引起经济增速下降的原因是需求紧缩不断加强
我国经济增长率自2010年以后总体呈持续下降态势。2010年~2018年,GDP增速从10.6%下降到6.6%。从宏观经济角度分析,导致经济增速下降的基本原因是需求的持续收缩。2010年,我国出口较上年增长31.3%,2016年下降到-7.7%;受世界经济复苏态势明朗的影响,2017年~2018年出口增速明显回升;但在中美贸易摩擦等因素影响下,2019年前11个月,出口同比增速又降低到-0.3%。2010年,社会消费品零售总额较上年增长18.3%,2018年降低到9%,2019年前11个月又降低到8%。无论内需还是外需,其增速均有大幅度下降。这必然会约束生产,导致供给水平持续下降,经济增速持续下降。
三、着力扩大内需,化解经济下行压力,决胜全面小康
2019年12月召开的中央经济工作会议会议强调,要完善和强化“六稳”(稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期)举措,健全财政、货币、就业等政策协同和传导落实机制,确保经济运行在合理区间。
要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。引导资金投向供需共同受益、具有乘数效应的先进制造、民生建设、基础设施短板等领域,促进产业和消费“双升级”。要充分挖掘超大规模市场优势,发挥消费的基础作用和投资的关键作用。
要坚持不懈地推进供给侧结构性改革,着力推动经济转向高质量发展。要坚持巩固、增强、提升、畅通的方针,以创新驱动和改革开放为两个轮子,全面提高经济整体竞争力,加快现代化经济体系建设。
事实与行为题目的共同特征是答案没有对错之分。
A对
B错
错
略
摘要:华南理工大学学堂云2020年秋形势与政策题目与答案第一章
国家的财政政策内容与力度,主要取决于()。
- A、国际的经济形势
- B、国家宏观经济形势
- C、企业的发展状况
正确答案:B
日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
正确答案:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形式、热点问题三部分。
(1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。
(2)基本形势教育是形势与政策教育核心内容。
(3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。
2.形势与政策教育必须根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作:
(1)关注学生思想实际,提高针对性。
(2)关注国际国内时事,提高时效性。
(3)整合学科人才资源,提高知识性。
(4)创新教育形式手段,提高有效性。
日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进?
正确答案:1.形势与政策教育主要包括:基本理论、基本形式、热点问题三部分。
(1)基本理论教育是形势与政策教育的基础。
(2)基本形势教育是形势与政策教育核心内容。
(3)热点问题教育是形势与政策教育的有益补充。
2.形势与政策教育必须根据教学的需要和学生的特点,采取灵活多样的教学方式方法,比如采取系统讲授与形势报告、专题讲座相结合,请进来与走出去相结合,课堂教学与课外讨论、交流相结合,正面教育与学生自我教育相结合等。要取得好的效果,须重点做好以下几个方面的工作:
(1)关注学生思想实际,提高针对性。
(2)关注国际国内时事,提高时效性。
(3)整合学科人才资源,提高知识性。
(4)创新教育形式手段,提高有效性。
听觉词语学习测验中,受试者的答案必须与题目完全一致才算正确。
正确答案:正确
秋娘渡与()桥,风又飘飘,雨又萧萧。(蒋捷《一剪梅·舟过吴江》)
- A、泰娘
- B、云娘
- C、秦娥
正确答案:A
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