2021年春电大《幼儿园科学教育专题》第3次平时作业答案

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学前儿童科学教育的(),是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化

A年龄阶段目标

B单元目标

C活动目标

D领域目标

参考答案：A

学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

学前儿童科学教育的总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

学前儿童科学教育目标既是学前教育总目标的有机组成部分,又是学前阶段科学教育的特殊要求。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

美术课程总目标的三个维度是指（　　）。

A．知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观
B．知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作
C．过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新
D．知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新

答案：A

解析：

美术课程总目标的三个维度是指“知识与技能…过程与方法’’“情感、态度和价值观”。

2021年春电大幼儿园科学教育专题第3次平时作业答案1.学前儿童科学教育总目标是根据教育方针、教育目的以及学前教育总目标制定的，该总目标可以具体化为三个方面，分别对应于儿童科学素养的知识与技能、()、情感态度与价值观三个维度。A.解决方法B.意识与能力C.科学思维与理解力D.过程与方法参考答案：D2.在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是()。A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：C3.区角活动的本质是()。A.教师的教学B.幼儿的活动C.区角D.教学设计参考答案：B4.在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是()。A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果参考答案：A5.教师在指导幼儿观察时，要注意()。A.尽可能进行现场的观察B.调动学前儿童的各种感官参与观察C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象D.保护儿童安全，远离第一现场参考答案：ABCD6.在传统学前教育评价中，评价的主体通常是()。A.教师B.教育主管部门C.学生D.家长参考答案：AB7.在新型评价观中，评价主体包括()。A.教育管理者B.教师C.幼儿D.家长参考答案：ABCD8.观察方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物和现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。()A.对B.错参考答案：A9.在传统的学前儿童科学教育评价中，进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。()A.对B.错参考答案：A10.活动材料是幼儿学科学必不可少的()，材料的准备也是活动设计的重要一环。参考答案：物质保证11.材料呈现的目的性是指在科学区角中呈现的材料必须体现教育或()。参考答案：教学目的12.幼儿的思维方式决定了()是实现教育、教学的主要媒介。参考答案：材料13.集体教学形式最显著的优点之一在于它比个别教学的()。参考答案：效率高14.乡土资源的选择和投放应遵循哪些原则?参考答案：1.教师要善于发现存在与社区中的各类资源;2.明确运用乡土资源的有事，在教学中将资源的“本土化”特点发挥到最大。15.科学发现室(名词解释)参考答案：是幼儿园专门设置的为儿童提供非正规性科学活动的环境。

学前儿童科学教育的总目标

正确答案: 是实施学前儿童科学教育，进行科学素质早期培养和促进儿童体、智、德、美和谐、全面发展的根本指导和方向。

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。

正确答案:中、短期发展目标

学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。

A、科学教育总目标、阶段目标和活动目标
B、小班目标、中班目标和大班目标
C、知识、方法和情感目标
D、学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标

正确答案:A

新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。

正确答案:正确

新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。

正确答案:正确

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