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橘子、苹果、梨共有六箱,这六箱水果的重量分别为15、16、18、19、20、31千克,其中苹果的重量是梨的一半,橘子只有一箱。这箱橘子重多少千克?( )
A.15千克
B.16千克
C.18千克
D.20千克
除去橘子后,剩下的水果重量恰好等于苹果重量的3倍,也就说重量是3的倍数。而事实上,在15、16、18、19、20、31中,只有除去20后剩下的五个数之和恰好是3的倍数,所以这箱橘子重20千克。
张老师给幼儿园两个班的孩子分水果,大班每人分得5个橘子和2个苹果,小班每人分得3个橘子和2个苹果。张老师一共分发了135个橘子和70个苹果,那么小班共有多少个孩子?( )
A.20 B.15 C.18 D.12
设大班有x人,小班有y人
5x+3y=135
2x+2y=70
解得 x=15
y=20
因此选择A项,小班有20个孩子。
橘子、苹果、梨共有六箱,这六箱水果的重量分别为15、16、18、19、20、31千克,其中苹果的重量是梨的一半,橘子只有一箱.这箱橘子重多少千克?()
A.15千克
B.16千克
C.18千克
D.20千克
D[解析]除去橘子后,剩下的水果重量恰好等于苹果重量的3倍,也就说重量是3 的倍数.而事实上,在15、16、18、19、20、31中,只有除去20后剩下的五个数之和恰好是3的倍数,所以这箱橘子重20千克.
橘子和苹果,橘子比苹果多30个,橘子的个数是苹果的4倍,问橘子有多少个?( ) A.10 B.20 C.30 D.40
把苹果的个数作为1倍,“橘子的个数是苹果的4倍”,这样苹果和橘子的个数差就相当于苹果个数的3倍是30个,也就是(4—1)倍,也可以理解为3份是30个,那么求1份是多少,接着再求4倍是多少?有差有倍,差倍问题。苹果和橘子个数倍数差是:4—1=3倍苹果的个数:30÷3=10个橘子的个数:①10×4=40个;②50—10=40个。综合30÷(4—1)=10个,10×4=40个。故选D。
B.64 吨
C.80 吨
D.120 吨
摘要:某市场运来香蕉、苹果、橘子和梨四种水果其中橘子、苹果共30吨香蕉、橘子和梨共45吨。橘子正好占总数的13分之2。一共运来水果多少吨?答案为65吨橘子+苹果=30吨香蕉+橘子+梨=45吨所以橘子+苹果+香蕉+橘子+梨=75吨橘子÷(香蕉+苹果+橘子+梨)=2/13说明:橘子是2份,香蕉+苹果+橘子+梨是13份橘子+香蕉+苹果+橘子+梨一共是2+13=15份2若把英语单词hello的字母写错了,则可能出现的错误共有()A119种B36种C59种D48种解:5全排列5*4*3*2*1=120有两个l所以120/2=60原来有一种正确的所以60-1=59某商品的编号是一个三位数,现在有5个三位数874765123364925,其中每一个数与商品的编号恰好在同一位上有一个相同的数,那么这个商品的编号是多少?答:这个商品的编号是724。西西的妈妈是一名幼儿园教师,这学期他教幼儿园小班。西西问妈妈小班有多少名小朋友,妈妈笑了笑说:“今天我给小朋友们分饼干,如果每人分三块,就余17块,如果每人分5块,就余13块。”西西思考了片刻就算出了有多少名小朋友,答案得到了妈妈的肯定,你知道正确答案是多少吗?试试看!17+13=30(块)30÷(5-3)=15(名)答:有15名小朋友。东东和西西是兄妹俩,一个读中学,一个读小学。他们俩每天早上同时从家里出发,35分钟后两人都各自到达学校,他们的家在一条笔直的公路上。东东每分钟走60米,西西每分钟走450米。那么,两所学校相距多少米?35×60=2100(米)450×35=15750(米)15750-2100=13650(米)答:两所
B.64吨
C. 80吨
D.120吨
=30+50-(1/4)n解得n=64,故正确答案为B。
B.64 吨
C.80 吨
D.120 吨
B.64 吨
C.80 吨
D.120 吨
B.64 吨
C.80 吨
D.120 吨
B. 45
C. 49
D. 53
a +b+c= 153......①,b+c + d=141......②,a + d= 86......③
由①和②得,a -d=12 ……④,再由③和④得,a=49。正确答案为C。
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