网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
A.纪录时间,每20分钟放松1~2分钟
B.记录时间,每30分钟放松2~3分钟
C.记录时间,每45分钟放松2~3分钟
D.记录时间,每60分钟放松1~2分钟
E.记录时间,每120分钟放松2~3分钟
回答听力部分时,请先将答案标在试卷上,听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观答题卡上。
第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。挺完美段对话后,你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?
A. £19.15
B £.9.15
C . £9.18
答案是B.
1. Why will dorotl de on the weeknd?
A. Go out weeknd end
B. Work on her paper.
C. Make some plans.
某考试卷中有若干选择题,每答对一题加2分,答错或不答一题扣1分,一考生答对的选择题数量是答错或不答的5倍,选择题共得到45分。问试卷中有多少道选择题?( )
A.50
B.30
C.25
D.20
这是一道和差倍比问题。
(1)设答错的题目数为x,则答对的题目数为5x,有2×5x-x=45,可得x=5,则答对的题目数为5×5=25,题目总数为5+25=30。因此,本题的正确答案为B选项。
(2)如果答对5题,答错1题,得分应该是9分。现在得了45分,因此试卷中有45/9×(5+1)=30道题目,选B选项。
某校规定:学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分数按40%,20%,40%的比例计入学期总评成绩,小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分,小亮这学期的数学总评成绩是多少?
小亮的数学总评成绩为90×40%+92×20%+85×40%=88.4分
短时记忆的持续时间为()
A.30秒~1分钟
B.1~2分钟
C.2~3分钟
D.3~4分钟
E.4~5分钟
记忆分作瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记,时间在4秒以内;短时记忆保持时间在1分钟以内,一般为5——30秒;长时记忆保持时间在1分钟以上。故本题答案选A
浙教版八年级上数学期中试卷及答案 八年级第一学期期中检测卷 考试时间 90 分钟,满分 120 分 一、选择题(每小题3 分,共 30 分) A 1、如图,直线DE 截 AB , AC ,其中内错角有()对。A 、1B 、2C 、3D 、 4 2、在一个不透明的袋子里放进2 个红球,3 个白球和 5 个黄球, 每个球DE 除颜色外都相同,曾老师摇匀后随意地摸出一球,这个球是红球或白B C 球的概率为( )。 A 、0.2 B 、 0.3C 、 0.5D 、 0.8 3、如图 a b , 1=45,则 2=( )。 1a A 、45 B 、 135 C 、 150D 、502 b 4、一个四面体有棱()条。 A 、5B 、6C 、 8D 、125、下列各图中能折成正方体的是() 。 A B C D6、在下面的四个几何体中,它们各自的主视图与左视图可能不相同的是()。 ABC D 7、为了解初三学生的体育锻炼时间,小华调查了 学生人数(人) 某班 45 名同学一周参加体育锻炼的情况, 并把它 20 18 绘制成折线统计图(如图所示) 那么关于该班 15 1045 名同学一周参加体育锻炼时间 的说法错误 的10 5 5 8 4是( )。 A 、众数是 9 7 8910 11 锻炼时间(小时) B 、中位数是 9C 、平均数是 9 D 、锻炼时间不低于 9 小时的有 14 人 8、如图,在Rt ABC 中, AB AC , AD BC ,垂足为 D E、 F 分A 别是 CD 、AD 上的点,且 CE AF 假如 AED 62o,那么F DBF ()。B D ECA 、62oB 、38o C、 28o D 、 26o9、以下说法:对顶角相等;两条平行线中,一条直线上的点到另一条直线的距离喊做这两条平行线之间的距离;等腰三角形是轴对称图形,顶角平分线是它的对称轴;角的内部,到角两边距离相等的点,在这个角的平分线上;直棱柱的相邻两条侧棱互相平行但并不一定相等。B 其中正确的个数是()。CA 、2B 、3C、 4E AD 、5B D10、如图, AA , BB 分别是 EAB , DBC 的平分线若 AA = BB =AB ,则 BAC 的度数为()。A 、25oB 、30o C、 12o D 、 18o A 二、填空题(每小题 4 分,共 24 分)11、假如你把自己的左手手印和右手手印按在同一张白纸上,那么左手手印_(填“能”或“不能” )通过平移与右手手印完全重合。12、 _ 是画三视图必须遵循的法则。13、为了了解甲型H1N1 流感的性质,疾控中心的医务人员对某地区的感染人群进行检测,任意抽取了其中的 20 名感染者,此种方式属调查,样本容量是。14、在平面内用12 根火柴棒首尾顺次相接搭成三角形,能搭成_个直角三角形,搭成 _个等腰三角形。15、我们知道正方形的四条边都相等,四个角都等于90 度,在正方形 ABCD中,以 AB 为边作正三角形 ABE ,连结 DE,则 ADE=_ 度。16、如下图1是二环三角形,可得 S= A 1+A 2+ , + A 6=360,下图 2 是二环四边形,可得 S= A 1+A 2+ ,+ A 7=720,下图 3 是二环五边形,可得 S=1080, ,聪明的同学,请你根据以上规律直接写出二环n 边形( n 3 的整数)中,S= _度(用含 n 的代数式表示最后结果)。三、解答题(共66 分)17、本题 8 分( 1)计算: (- 1)21+(-2)33- (1)0242( 2)计算: (2x - y)(2x+y)+y(y - 6x) (2x)18、本题 6分请在下图(单位长度是1)的方格中画出两个以AB 为边的三角形ABC ,使三角形面积为 2.5。(要求:点C 在格点上,其中一个为钝角三角形)A AB B19、本题 6 分班会课时,老师组织甲、乙两班同学进行投篮比赛,每班各抽 5 名男生和5 名女生进行投篮,每人各投 5 次(女生投篮处距离篮筐比男生近),成绩记录如下表:投进篮筐个012345数甲班学生数131212乙班学生数012421根据以上提供的信息回答下列问题( 1)甲、乙两班的投篮平均成绩哪个更好?(2)甲、乙两班的投篮成绩哪个稳定?20、本题 8 分先将代数式xx11化简,再从 3 x 3 的范围内选取一个合适的整x 1x21数 x 代进求值D21、本题 8 分B 小李将一幅三角板如图所示摆放在一起,发现只要知道其中一边的长就可以求出其它各边的长,若已知 CD=2,求AC 的长。AC22、本题 8 分如图,四边形ABDC 中, AD 平分 BAC , DB=DC ,(1)判定点 D 到 AB 与 AC 的距离关系?并用一句话叙述理由;(2)试说明 ABC 是等腰三角形。AB CD23、本题 10 分为了表彰半学期以来学习与行为习惯上表现突出的学生,老师要小明往甲商店或乙商店购买笔记本作为奖品,已知两商店的标价都是每本 1 元,但甲商店的优惠条件是:购买10 本以上,从第 11 本开始按标价的 70卖;乙商店的优惠条件是:从第 l 本开始就按标价的85卖。(1) 若老师要买20 本,则小明该到哪个商店购买较省钱?请说明理由;(2) 若老师要买的笔记本超过10 本,请用购买的本数x(本)表示两商店的购书款y(元);(3) 老师交给小明24 元钱,问最多可买多少本笔记本?24、本题 12 分如图 1,在 ABC 中, ACB=90, CAB=30 ,ABD是等边三角形, E 是 AB 的中点,连结CE 并延长交 AD 于 F.(1)说明: AEF BEC ; DF=BC ;(2)如图 2,将四边形 ACBD 折叠 ,使 D 与 C 重合, HK 为折痕,求AH的值 .HCD DKF B BE30H30A AC C(1)(2)题12345678910号答DCBBDADCBC案一、选择题(每小题 3 分,共 30分)二、填空题(每小题 4 分,共 24 分)11、不能12、长对正,高平齐,宽相等13、抽样2014、1215、75o或 15o16、 360( n-2)三、解答题17、本题 8 分,每小题 4 分( 1)原式 =2-6-1各 1分=-51分( 2)原式 = 4 x2y 2y 26xy 2x各1 分= 4 x26xy 2 x 1 分= 2x 3 y1分18、本题 6 分每幅图 3分19、本题 6分( 1)算出甲班平均成绩 2.5 个和乙班平均成绩 3 个各得 1 分,结论 1分;( 2)算出甲班方差3个2,乙班方差 1.2 个2各得 1 分,8 结论 1 分。原式 = x2 x 2 各 2 分x 1x 21= x 1 2 分结果 2分 21、本题 8 分 CD=BD=21 分 2
B.96
C.91
D.94
B.1~2分钟
C.2~3分钟
D.3~4分钟
E.4~5分钟
B.3~4分钟
C.1~2分钟
D.4~5分钟
E.2~3分钟
1、请简述企业组织信息采集的程序。(8分)
(1)调研准备阶段 在本阶段,调研人员通过对企业的相关信息进行初步分析和非正式调研,确定调研的主题内容和范围。
①初步情况分析。初步情况分析是指调研人员对本部门、本企业已掌握的相关信息进行初步分析,了解情况,提出假设的调研主题。要求企业和部门在提供信息时.从实际出发,实事求是,并尽可能突出重点,抓住问题的要害。
②非正式调研。非正式调研是指对假设的调研主题展开调查,发现新问题,淘汰旧问题,探求真正的问题所在。调研人员可以调查访问有经验的专业技术人员、相关人员和个别用户,听取他们的一般性意见,进一步明确该调查项目的具体目的和要求,做到有的放矢。
③确定调研目标。调研目标的确定是指在初步情况分析和非正式调研之后,逐步缩小调查范围,明确调查目的,确定调查项目的重点。
(2)
正式调研阶段 在本阶段,调研人员应确定获取相关信息的手段与方法,设计出科学合理的调查表格,并按预定的计划和设想,到现
场展开调查。
①相关信息的来源
a.原始资料。又称第一手资料.或初级资料.是指调研人员自己采集的资料,如企业的业务状况记录、销售记录、成本记录、用户意见簿记录、消费者反馈信息记录、对批发企 业和零售企业的调查记录等。
B.二手资料。又称次级资料,是指经过别人采集、整理和初步分析过的资料。这种资料通过机关、企业等单位或报纸杂志获得.成本低,但很可能失实,或由于时间、地点、条件变化而使资料失去使用价值。
②选择抽样方法,设计调查问卷 理想的调查问卷和科学合理的抽样方法,是调研顺利进行的保证。调查问卷应根据调查内容而设置,要求做到文字简练、通俗易懂,内容简单、明确,所提的问题不宜太长、太繁,要便于被调查者回答.尽可能让被调查者用“√”或“×”来回答,这样也便于数据的统计、处理和分析。
③实地调查 实地调查又称现场调查,是指到现场去调查,以获取第一手资料。这一环节对调查人员的思想政治水平、工作责任心、业务技巧水平和工作能力有很高的要求,因此要对调研人员进行慎重的选择、科学的培训和有效的管理。
求证:(1)AE⊥BC;(3分)
(2)求异面直线AE与DC所成角的余弦值。(7分)
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