还在纠结如何专升本?这四大学历提升攻略,看看你适合哪一种?

发布时间:2019-01-09


很多专科的小伙伴们在纠结:我到底要不要进行专升本提高我的学历?这个问题其实不言而喻,学历贯穿着我们许多重要的人生时刻,在我们找工作的时候,有些公司会格外看重学历,学历就显得格外重要了!

然而如何选择到一个适合自己的学历?什么样的学历才是国家认可的学历?今天为大家梳理一下学历提升的四大途径,一起来看看你适合哪一种吧!


普通专升本


属普通高等毕业证书,根据我国近几年的举办普通专升本的经验,从国家、从学校、从学生本人角度看来,是一个非常理想的途径,教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校,象普通专升本已经开始10多年了。


专科学校领导很多都很重视教育部的文件,支持专科生考入其他本科学校。况且考上后,学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇,发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样,对学校和学生都是好事。


从近三年大学生找工作来看,用人单位一般会对专科有一些偏见,同等条件不招专科,所以在同等条件下,社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。这种在专科大三下学期,报名考试,只有一次机会,要专科学校推荐到你要报考的本科院校去,让给参加考试,考试录取过后,进入本科院校学习两年。


自考专升本


全国通考,毕业证盖主考大学章和省自考委的章,国家承认,文凭硬度相对还比较高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力,同等条件下,社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的。


成考专升本


毕业证盖所学习高校章,证书上显示“成人教育脱产或函授”字样,国家承认,通常认为同等情况下,社会认可度低于普高本科和自考本科。


远程教育专升本


毕业证盖所学习高校章,证书上显示“网络教育”字样,国家承认,电子注册,通常认为同等情况下,社会认可度低于普高本科和自考本科。

一般不用在学校系统的上课,参加考试过后发毕业证。


以上就是关于专升本的提升途径啦,小伙伴们提高了自己的学历,为以后晋升,加薪,考职称等等都是有一定的帮助的哟~还没下定决心的小伙伴们心动了吗?赶紧行动吧!


下面小编为大家准备了 专升本 的相关考题,供大家学习参考。


答案:
解析:

试述社会历史发展的决定性与选择性的关系。

答案:
解析:
(1)社会进步的决定性是指社会发展具有自身固有的客观规律性,因而其根本方向是不以任何人的主观意志为转移的,是必定如此的必然趋势.社会进步的选择性是指社会主体有意识、有目的地向着社会发展的某种可能的目标努力使之成为现实;(2)社会进步的选择性和社会进步的决定是内在统一的.一方面,社会进步的选择性只能是在社会进步的决定性提供的多种可能性中选择,而这些可能性本身却是无可选择的;另一方面,社会进步的决定性是在社会进步的选择性参与下的决定性,离开了人的有意识的活动,离开了人的自觉的选择和主观努力,社会发展规律及其决定性就无法得到体现.这种社会发展决定性和选择性的统一,从根本上讲就是人类历史过程中客观规律和人的自觉活动相统一的表现,(3)否认社会进步的决定性,是历史观上的唯心主义非决定论,否认社会进步的选择性,是历史观上的机械论和宿命论,二者都是错误的。

阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题:
吾在天地之间,犹小石小木之在大山也,方存乎见少,又奚以自多 计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎 计中国之在海内,不似梯米之在大仓乎 号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫末之在马体乎
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
多:
卒:
(2)将这段文字中“不似稊米之在大仓乎”译成现代汉语,并分析其含义。
(3)本段选文的观点是什么
(4)本段选文运用了哪种论证法 举例分析。
(5)本段选文运用了哪些修辞方法,并举例分析其效果。

答案:
解析:
(1)多:夸耀。卒:尽,遍布。 (2)“不正像米粒存放在粮仓之中吗?”事物是相对的,没有绝对的大小。
(3)在无限广大的宇宙中,个人的认识和作用十分有限,反对自我夸耀。
(4)类比论证法。从修辞角度说,因用比喻类比,也可称为比喻论证法。如以“不似梯米之在大仓乎”类比“中国之在海内”,以“毫末之在马体”类比人与万物的关系,结论是一切皆微不足道,不必自我夸耀。
(5)反诘,如“不似毫末之在马体乎?”用疑问形式表达肯定判断,增强气势。比喻,“犹小石小木之在大山也”,深入浅出,生动形象,通俗易懂。

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