历年研究生考试英语学科国家线对比，不来了解一下吗？

发布时间：2020-02-20

2020年考研国家线暂未公布，许多小伙伴都希望用历年的国家线来做预测，下面是2008-2019年英语学科国家线，一起来看看吧！

报考学科门类（专业）	2019	2018	2017	2016	2015	2014	2013	2012	2011	2010	2009	2008
哲学[01]	42	39	38	36	37	40	38	38	40	36	37	41
经济学[02]	49	44	46	45	45	45	49	50	55	46	47	54
法学[03]	44	42	44	45	42	44	42	42	45	43	46	53
教育学[04]	44	44	44	45	44	42	40	40	40	41	42	49
文学[05]	51	55	53	53	52	45	54	52	55	50	51	57
历史学[06]	44	43	45	44	42	42	40	38	40	36	40	39
理学[07]	41	38	39	39	36	38	39	38	40	37	38	47
工学[08]	39	34	35	36	38	38	40	38	40	36	37	44
农学[09]	34	34	34	34	34	34	33	33	35	32	32	39
医学[10]	43	40	40	41	39	38	38	38	40	37	39	44
军事学[11]	37	37	39	38	39	38	40	41	45	42	48	49
管理学[12]	49	44	46	45	46	48	51	50	55	46	47	54
体育学[0403]	38	34	34	34	34	34	34	34	35	36	39	42
艺术学[0504]	35	36	35	34	34	34	34	34	35	32	42	45
中医类照顾专业[1005]	35	39	39	40	38	37	37	37	35	36	37	39
工学照顾专业（一级学科）*	42	34	34	34	36	37	36	34	40	36	37	39
享受少数民族政策的考生*	30	30	30	30	30	30	30	30	30	30	31	33

下面是一些考研复试过程中常见的问题，一起来看看吧！

1、分数线出来后，怎么办?

(1)高分能够上目标专业，准备复试;(2)低分能够上目标专业，一边准备复试，一边联系调剂学校;(3)各科过线，但未能上目标专业，联系调剂，同时准备复试;(4)有某一科目未过国家线，申请破格，不成功就准备再战或找工作。

2、复试有哪些规定?

学校都会根据教育部的规定，再结合本校的实际情况来安排复试考试的相关事宜，请注意查看报考学校研究生院的招生信息。

3、参加复试的条件是什么?

报考34所自划线院校，要达到学校规定的分数线;其他院校至少要达到国家线，部分院校和专业会单独划线。

4、过了国家线，就能够参加复试吗?

不一定，34所是自主划线和部分高校是根据学生的报名情况和国家线自行划定分数线。

5、考研初试过了，复试会被刷下来吗?

初试过了，不代表复试没有问题。复试一般都是差额制，越来越多的院校提高面试所占的比例，非常注重学生的综合素质，如语言表达能力、应变能力、人品等方面内容，因此初试只是成功的第一步。

6、复试的地点在什么地方?

学校研究生院会提前公布考研复试通知，在通知里面会有详细的复试安排细节，请大家及时关注学校网站。

7、复试需要多长时间?

考研复试一般的学校会需要2~3天时间，有的院系一天就可以完成复试，具体看学校安排。

不知道这篇文章是否有帮到大家呢？如果各位小伙伴还想知道更多关于研究生入学考试的资讯，随时可以到51题库考试学习网进行咨询哦！

下面小编为大家准备了研究生入学的相关考题，供大家学习参考。

设某次考试的学生成绩服从正态分布，从中随机地抽取36位考生的成绩，算得平均成绩为66.5分，标准差为15分，问在显著性水平为0.05下，是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分？并给出检验过程.
　　附表：t分布表

答案：

解析：

【详解】设该次考试的考生成绩为X，则X～N(μ，σ^2).把从X中抽取的容量为n的样本均值记为

，样本标准差记为S.本题就是要在显著性水平α=0.05下检验假设H0：μ=70；H1：μ≠70.
由于σ^2未知，故用t检验，选用检验统计量.T=

现在μ0=70，n=36.
拒绝域为

由

，算得

所以接受假设H0：μ=70，即在显著水平0.05下，可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分.

简述班杜拉的自我效能感理论及其意义。

答案：

解析：

【答案要点】自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。这一概念是班杜拉最早提出的。
(1)班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。行为的结果因素就是通常所说的强化，但他对强化的看法与传统的行为主义对强化的看法不同。他认为，在学习中没有强化也能获得有关的信息，形成新的行为。而强化能激发和维持行为的动机以控制和调节人的行为。
(2)他认为行为的出现不是由于随后的强化，而是由于人认识了行为与强化之间的依赖关。系后对下一步强化的期望，他的“期望”概念也不同于传统的“期望”概念。传统的“期望”概念指的只是结果的期望，而他认为除了结果期望外，还有一种效能期望。结果期望指的是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。效能期望指的则是人对自己能否进行某种行为的实施能力的推测或判断，即人对自己行为能力的推测。它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。当人确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的“自我效能感”，并会去进行那一活动。人们在获得了相应的知识、技能后，自我效能感就成为了行为的决定因素。
(3)班杜拉等人的研究还指出，自我效能感具有下述功能：①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性；②影响人们在困难面前的态度；③影响新行为的获得和习得行为的表现；④影响活动时的情绪。
自我效能感理论克服了传统心理学重行轻欲、重知轻情的倾向，日益把人的需要、认知、情感结合起来研究人的动机，具有极大的科学价值。但仍然没有形成一个比较完整的、统一的理论框架。

近代第一所主要面向华人的新式学校是（）

A.宁波女塾
B.英华书院
C.徐汇公学
D.马礼逊学堂

答案：B

解析：

本题属于要求识记的基础知识点。英华书院尽管不是设在中国大陆本土上的，办学的目的也只是在“为宣传基督教而学习英文与中文”。但它是第一所主要面向华人的新式学校,该校的华人毕业学生，成为近代中国第一批西学的知情者。

答案：

解析：

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