我想让我儿子以后报考专升本，请问 高考后报名专...

【答案】2【考情点拨】本题考查了函数的定积分的知识点．

（1）复杂性、创造性。复杂性表现在教师劳动目的的全面性和劳动任务的多样性；创造性体现为教师创造性地运用教育教学规律，在复杂多变的教育情境中塑造发展中的人。
（2）连续性、广延性。教师劳动没有时间和空间的严格界限。
（3）长期性、间接性。教师的劳动成果是合格的人才，而人才培养的周期较长；教师劳动不直接创造财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
（4）主体性、示范性。教师的劳动手段是教师自身；教师必须以身作则、为人师表。
这部分内容易考简答题。
首先，要求考生记住这些特点。
其次，要对这些特点理解，以防灵活性的小题出现。如：
“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的什么特点?（创造性）
“教师的教育机智”体现了教师劳动的什么特点?（创造性）
“教有法，而无定法”体现了教师劳动的什么特点?（创造性）
“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的什么特点?（长期性）
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”体现了教师劳动的什么特点?（示范性）

(1)创设问题情境，实施启发式教学；
(2)根据作业难度．恰当控制动机水平；
(3)充分利用反馈信息．有效进行惩罚；
(4)合理设置课堂结构．适当组织学习竞争；
(5)正确指导学习成绩的归因，促使学生继续努力学习；
(6)提供成功的学习经验，增强学习的自我效能。