6招解决公卫助理知识记忆难问题!

发布时间:2019-07-05


公卫助理医师的备考一直有一个难点就是背诵记忆难的问题,为此很多考生头疼不已,小编看着也很心疼,所以特地整理了一篇关于公卫备考记忆的小诀窍。

一、理解记忆

俗话说,欲要记,先要懂。从记忆规律的角度来讲,一个人对所要记忆的知识,理解得越深刻,记忆效果就越好。因此,考生对于所学知识要理解,特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨,反复品味,力求“知其义而明其根”。曾经在国外有人作过研究:对于一个成年人来说,一篇百字文,在理清了文章的思想、内涵和基本语意后,大概1520分钟就可以把它记住了,而如果是盲目的机械记忆,则要近1小时,或者更长时间,所以通过科学我们可以印证只有理解以后才能更加方便我们去记忆。

 二、勤复习

记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程,斗争的武器就是复习,要使复习取得好效果就必须注意:

1、及时复习:德国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们,人们对所学知识的遗忘是先快后慢,先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天,甚至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反,等遗忘殆尽后再“回锅”,就事倍功半了。

 2、强化记忆:艾宾浩斯的研究还证实,人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后,如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化,使学习、记忆的程序达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心理学上称为“过度学习”效应。

三、巧记忆

善于根据不同的教材内容和学科特点,结合自己的实际,运用多种方法进行记忆。可已选择例如分散难点,学习刷题相结合;回忆知识,尝试撰写;抓住特征,联想记忆;由浅入深,自行类推等。

四、多动笔

“好脑袋不如烂笔头”,在学习中,一定要注意学习思考结合,双手大脑并用的方式,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。特别是对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔,这样记忆比单纯地口诵目记效果要好得多。

五、抓重点

在记忆完所有知识点并且有一定的知识框架理解以后,可以尝试找出重点,抓住教材的“牛鼻子”,用“以点带面”的方式进行更加全面的复习,以此打到“牵一发而动全身”的效果。 六、善归纳

有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理,加强前后知识、新旧知识的联系,努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统,这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。

综合以上就是小编整理的关于公卫助理医师考试备考记忆的6个小诀窍,希望对于正在备考8月26考试的你能够有所帮助。


下面小编为大家准备了 公卫助理医师 的相关考题,供大家学习参考。

实验研究必须具备哪些要素

A.随机分组

B.给予干预措施

C.随机分组、随访观察

D.给予干预措施、随访观察

E.设立比较组、随访观察

正确答案:D

根据材料回答 37~39 题:{Page}

患者,男性,40岁。因2个月来发热、咳嗽、气短入院。已用青霉素,环丙沙星等治疗2个星期,症状无缓解并出现紫绀。既往有血友病史,多次输血制品。体检:T 38.9℃,颈部、腋下可触及直径约1cm的淋巴结,光滑无压痛,肺部可闻及湿性啰音。胸片显示间质性肺炎,血WBC 4.0×10g/L,多次血、痰培养无细菌生长。

第 37 题 最可能的诊断是

A.耐药链球菌性肺炎

B.衣原体肺炎

C.严重急性呼吸综合征(SARS)

D.艾滋病并卡氏肺孢子虫肺炎

E.支气管结核

正确答案:D
患者既往有血友病史,多次输血制品,同时伴有颈、腋淋巴结肿大应考虑艾滋病。此次发热、咳嗽、气短3个星期,抗生素治疗无效,且多次血、痰培养无细菌生长,应考虑艾滋病并发卡氏肺孢子虫肺炎的可能。临床症状不支持结核、衣原体肺炎。患者居住地未报告传染性非典型肺炎患者或患者有接触传染性非典型肺炎疫区等流行病学史,传染性非典型肺炎应不考虑。

佝偻病是哪种维生素缺乏的表现

A、维生素A

B、维生素D

C、维生素E

D、维生素C

E、维生素K

参考答案:B

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