2021年 心理健康培育师 专业技能培训证书 初级/中级/高级

发布时间：2021-09-03

心理健康培育师

  • 职业/工种：心理健康培育师
  • 发证部门：中国国家培训网
  • 证书全称：中国国家培训网 心理健康培育师 专业技能培训证书
  • 证书等级：初级/中级/高级

心理健康培育师证书样本

中国国家培训网 心理健康培育师 专业技能培训证书

心理健康培育师证书简介

中国国家培训网《岗位培训合格证书》及《专业技术培训证书》均由中国国家培训网印制并颁发。该证书表明持有者已通过中国国家培训网组织的相关课程培训与考核，具备相应岗位能力和知识，根据中华人民共和国《职业教育法》的有关规定，该证书可作为劳动者参加岗前培训、具备相关职业能力的证明，是上岗、晋职、考核的重要参考凭证。本证书编号为唯一编码，全国通用，证书有效性可通过中国国家培训网http://www.chinatraining.co.en查询。

证书查询网址：

中国国家培训网简介

中国国家培训网成立于2000年6月，是经原国家人事部批准建立的国家级培训专业网。

中国国家培训网秉承终身教育的理念，以国家公务员、专业技术人员、企事业单位管理人员和高技能人才为主要培训对象，依托现代信息技术，与国内外知名高校、各行业系统及社会培训机构广泛合作，逐步构建起涵盖学历教育、学位教育、高级研修、知识更新、继续教育、职业教育等内容的多层次、多样化的教育培训和资源体系；已经建立起覆盖全国18个省（自治区、直辖市）的近100个学习中心（站、点），初步形成了具备一定规模的教育培训支持服务体系。作为持续学习的倡导者、推动者和陪伴者，中国国家培训网将为满足各行各业人才的终身学习需求奉献更多的教育培训资源，提供更加优质的服务，搭建一流终身教育平台，服务于国家人才强国战略。

心理健康培育师报考条件

1、初级（具备以下条件之一者）

（一）年满18周岁，在本职业连续见习工作1年及以上。

（二）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

2、中级（具备以下条件之一者）

（一）年满20周岁，在本职业连续见习工作2年及以上。

（二）取得本职业初级证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（三）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，且取得毕（结）业证书。

3、高级（具备以下条件之一者）

（一）年满22周岁，在本职业连续见习工作3年及以上。

（二）取得本职业中级证书后，连续从事本职业工作2年以上。

（三）经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

心理健康培育师相关考题

小高与小黄是萧山某幼儿园学生。有一天小高和小黄在活动室内嬉闹，期间小黄将小高推倒在地，导致小高门牙磕在方凳角上而掉落。事后，经老师通知，小高爸妈赶到幼儿园并带着小高去医院医治。根据小高父母的说法，他们是在事发40分钟后才接到通知，得知孩子在幼儿园出事了。
因赔偿问题，小高父母与学校方、小黄父母多次协商，但无法谈拢，最终小高父母将幼儿园和小黄及其父母告上了法庭。
请用教育法律法规相关知识分析上述现象。

答案与解析

答案：
解析：
根据《学生伤害事故处理办法》和《中华人民共和国侵权责任法》相关规定，对此次事故应该承担责任的主体主要是小黄父母和幼儿园，具体分析如下： (1)《学生伤害事故处理办法》第八条规定，发生学生伤害事故，造成学生人身损害的，学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任。
(2)《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。故小黄的父母应该承担相应的责任。第三十八条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。小高和小黄在活动室内嬉闹，没有教师对他们加以劝导或提醒应该注意的安全事项，故幼儿园应该承担相应责任。

河南承认武汉教师的资格考试成绩吗?

 

答案与解析

不承认，资格证承认

如果一个青少年具有安静稳重、情绪不易外露、考虑问题比较仔细的特点，那么他的气质是（　）。

A．胆汁质

B．多血质

C．粘液质

D．抑郁质

答案与解析

答案：C
解析：
粘液质的人属于安静型，在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者。粘液质的人态度持重，交际适度，情感上不易激动，不易发脾气，也不易流露感情，能自治，也不常常显露自己的才能。这种人长时间坚持不懈，有条不紊地从事自己的工作。其不足是有些事情不够灵活，不善于转移自己的注意力。

幼儿园教师经常会遇到这样的事情：当教师在为孩子们盛饭菜时，会有孩子天真地问：“老师，你在干什么?”当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时．也会有孩子凑过来关心一下：“老师，你在干什么?”有的教师会给他们一个微笑，然后回答：“你看我在做什么呀?我在xx啊!”但有的教师会不太耐烦地说：“你不会自己看啊!”孩子听了，只好一脸无趣地走开。
问题：请针对上述材料，分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流。(14分)

答案与解析

答案：
解析：
对于孩子来说，教师是一个很了不起的崇拜对象，能多获得教师的一个微笑、一个拥抱或是一个亲吻，是一件让他们非常兴奋的事情。所以他们总想主动与教师亲近．希望教师能多注意他们一点，如果教师不懂这种特殊的语言，会在无意中伤害了这群可爱的孩子们。当孩子们天真地问“老师，你在干什么”的时候，教师可以请他们观察或者交给孩子一个小任务，诸如拿东西，或者是叫某某小朋友之类的事。这样既能保护孩子们的自尊心，又能满足孩子们的情感需要，同时又有利于孩子的观察能力、语言表达能力和交往能力的发展。因此，在师生情感交流的过程中，教师如果能多站在孩子的立场上想一想．采取一些幼儿能接受的方法来进行教育和引导，一定会取得良好的教育效果。

阅渎下面材料，冋答问题。
在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修*梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。但实质上如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。
问题：请谈谈在中国实际教育过程中存在的重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？

答案与解析

答案：
解析：
这种现象的存在有着诸多原因。
(1)长期文化传统的影响。作为有着五千年悠久历史的文明古国，人们较为重视给予儿童足够的文化知识，而其他方面则被忽视。
(2)家长的功利需要。由于独生子女政策的推行，家长“望子成龙”“望女成凤”的心态十分普遍。许多家长过早地为孩子选择职业定向，学习一技之长，希望孩子能够在人才竞争中取胜。而作为幼儿教育目标当中一些基本的内涵则被忽视和削弱了，如幼儿的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等。
(3)应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷人应试教育的模式当中，而这种竞争也巳经广泛深入影响到幼儿教育阶段。在社会上奉行的“神童方案”等，无不反映出应试教育在学前教育中的影响。正因为如此.家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班，干扰和影响了幼儿园全面发展教育目标的贯彻实施。
幼儿体、智、德、美各个方面是相互促进、相互补充的关系，“特色园”“兴趣班”的做法常常只注重幼儿的某一方面发展，盲目攀比，拔苗助长，如果利用不好会阻碍幼儿的正常发展，无视幼儿的身心发展规律，最终造成幼儿思维、个性发展的扭曲，与人们愿望适得其反。

中国国家培训网专业技能培训证书职业/工种

中医/养生类
中医康复理疗师 营养保健师 临床营养师
中医特色调理师 芳香理疗师 亚健康调理师
中医健康管理师 中医药膳调理师 中医排瘀师
经络调理师 中医保健刮痧师 体脂管理师
炙疗师 医养护理师 慢病康养师
中医养生美容师 整脊调理师 食疗调理师
养生经营管理师 中医营养师 老年人能力评估师
心理健康类
心理健康培育师 心灵导师 心理健康咨询师
情感咨询师 性格测评师 儿童心理咨询师
情商训练师 五行情志导引师 婚姻家庭心理咨询师
儿童与教育类
职业园长 早期教育指导师 全脑教育指导师
儿童心理行为指导师 家庭健康师 沙盘游戏指导师
儿童中医调养师 家庭教育讲师 思维导图训练师
学前教育指导师 家庭教育指导师 感觉统合训练指导师
亲子沟通培训师 记忆力训练师  
其它类
物业管理师 礼仪培训师 中小学创客研学教师
金融理财师 微商运营师 生涯规划师
户外拓展培训师 纹饰师 体验式培训师
就业指导师 化妆艺术造型师 系统动力学训导师
美甲技术造型师 艺术品鉴定评估师 系统排列训导师
手足修复师 对外专业汉语培训师 礼仪培训师
芳香理疗师 烟气治理工程师 会展运营师

下面小编为大家准备了 职业认证证书 的相关考题，供大家学习参考。

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