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教师要想学而不厌,诲人不倦,有知识是不够的,还要不断地追求新知识,否则就不能进步,不能创新。


参考答案

更多 “教师要想学而不厌,诲人不倦,有知识是不够的,还要不断地追求新知识,否则就不能进步,不能创新。” 相关考题
考题 教师爱岗尽责精神的实践体现在( )。 A、教书育人,尽职尽责B、学而不厌,诲人不倦C、认真工作,不敷衍塞责D、勤奋钻研,科学施教

考题 “学而不厌,诲人不倦”句中“厌”的意思是()。 A、厌倦B、厌恶C、放弃D、满足

考题 “学而不厌,诲人不倦”,意思是学生要从不厌学,教师要不知疲倦地教人。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()属于孔子提倡的教师职业道德。 A.诲人不倦B.学而不厌C.以身作则D.教学相长

考题 孟子对教师提出的要求是()。A.教学相长B.圣化C.教亦多术D.学而不厌,诲人不倦

考题 子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

考题 孔子主张,学生要“学而不厌”,教师要“诲人不倦”。

考题 要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。

考题 孔子对教师职业道德的要求有()。A、学而不厌B、温故知新C、诲人不倦D、以身作则

考题 认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()A、孔子B、墨子C、孟子D、荀子

考题 以下跟教师道德修养无关的是()A、“学而不厌,诲人不倦”B、“立志乐道,甘于奉献”C、”不愤不启,不悱不发”D、“以身作则,反躬自省”

考题 严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A、严格要求自己B、严格要求学生C、刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D、认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦

考题 我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。A、学而不厌,诲人不倦B、有师爱C、以身作则,为人师表D、有职业信念

考题 孟子对教师提出的要求是()。A、教学相长B、圣化C、教亦多术D、学而不厌,诲人不倦

考题 教师在教学中的师德规范主要体现在()。 A、热爱学生,诲人不倦B、学为人师,行为示范C、精通业务,学而不厌D、以上都是

考题 单选题我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。A 学而不厌,诲人不倦B 有师爱C 以身作则,为人师表D 有职业信念

考题 判断题孔子主张,学生要“学而不厌”,教师要“诲人不倦”。A 对B 错

考题 名词解释题子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

考题 单选题认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()A 孔子B 墨子C 孟子D 荀子

考题 多选题孔子对教师职业道德的要求有()。A学而不厌B温故知新C诲人不倦D以身作则

考题 多选题严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A严格要求自己B严格要求学生C刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科D认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦

考题 单选题以下跟教师道德修养无关的是( )A “学而不厌,诲人不倦”B “立志乐道,甘于奉献”C “不愤不启,不悱不发”D “以身作则,反躬自省”

考题 单选题孟子对教师提出的要求是()。A 教学相长B 圣化C 教亦多术D 学而不厌,诲人不倦

考题 单选题韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这体现了教师要( )。A 学而不厌,诲人不倦B 关爱学生C 以身作则,为人师表D 终身学习

考题 判断题教师要想学而不厌,诲人不倦,有知识是不够的,还要不断地追求新知识,否则就不能进步,不能创新。A 对B 错

考题 多选题严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()。A严格要求自己B严格要求学生C刻苦学习、求知,勇于探求新理论、新知识,做到锲而不舍,学而不厌,掌握渊博的科学文化知识D认真细致地向学生传授科学文化知识,坚持真理,求真务实,做到诲人不倦

考题 判断题要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。A 对B 错