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网络资源的科学性是指()。

  • A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值
  • B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
  • C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展
  • D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

参考答案

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考题 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中需要考虑的是()。 A.教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展B.教学资源一定是数字格式C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择D.教学资源不能有科学性错误

考题 在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习 兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。 ( )

考题 不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是()A、调动学生学习积极性,激发学生学习历史的兴趣。B、积极发挥网络资源的作用。C、倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。D、提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。

考题 搜集教学资源应遵循一些原则,你认为可以不考虑的因素是() A、教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展B、教学资源不能有科学性错误C、教学资源应生动多样D、教学资源需要是数字格式

考题 视频资源在思想品德课教学中的作用有:()A、能有效激发学生学习兴趣B、更好地吸引学生的注意力C、使学习内容变得直观生动D、进一步丰富课程学习资源

考题 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()A、教学资源要有利于激发学生学习的动机,促进学生的身心发展B、教学资源一定是数字格式C、教学资源要依据教学活动的需要选择D、教学资源不能有科学错误

考题 搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()A、教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展B、教学资源一定是数字格式C、教学资源应依据教学活动的需要进行选择D、教学资源不能有科学性错误

考题 网络资源的技术性是指()A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值B、资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等

考题 如何理解网络教学资源评价的艺术性()。A、资源应具有多样的表现手法B、资源应具有生动的情节C、资源应具有合理的构图和灵活的画面D、资源应符合一定的教学原则

考题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素,一般应尽可能选择现有的教学资源,但在利用现有教学资源时要有所选择,下面观点中正确的是()。A、要选用包含课堂必要教学内容的教学资源B、要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源C、要选用能激发学生学习动机的教学资源

考题 网络资源的教育性是指()A、资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C、符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

考题 视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。

考题 资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性

考题 具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、艺术性

考题 符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、艺术性

考题 资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性

考题 单选题网络资源的技术性是指()A 资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值B 资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求C 符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展D 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面等

考题 单选题搜集教学资源应遵循一些原则,下列选项中不必考虑的是()A 教学资源要有利于激发学生学习的动机,促进学生的身心发展B 教学资源一定是数字格式C 教学资源要依据教学活动的需要选择D 教学资源不能有科学错误

考题 单选题资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值,是对教学资源评价中()特性的评价。A 教育性B 科学性C 技术性D 娱乐性

考题 单选题不属于初中义务教育历史课程标准对“翻转课堂”的支持的是()A 调动学生学习积极性,激发学生学习历史的兴趣。B 积极发挥网络资源的作用。C 倡导教学方法、教学手段的多样化和现代化。D 提供一个针对不同学生需要进行灵活沟通的平台。

考题 多选题有效教学的意义有()。A有效教学有利于学生提高学习效率和学习能力B有效教学有利于提高学生的非智力因素C有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平D有效教学有利于落实素质教育E有效教学有利于新课程改革的顺利实施

考题 单选题资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求,是对教学资源评价中()特性的评价。A 教育性B 科学性C 技术性D 娱乐性

考题 单选题网络资源的科学性是指()A 资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值B 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C 符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展D 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

考题 多选题视频资源在思想品德课教学中的作用有:()A能有效激发学生学习兴趣B更好地吸引学生的注意力C使学习内容变得直观生动D进一步丰富课程学习资源

考题 单选题网络资源的技术性是指()A 资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值B 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C 符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展D 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

考题 单选题具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面,是对教学资源评价中()特性的评价。A 教育性B 科学性C 技术性D 艺术性

考题 单选题符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,是对教学资源评价中()特性的评价。A 教育性B 科学性C 技术性D 艺术性