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单选题
“三育人”工作指的是:()。
A
教书育人、管理育人、服务育人
B
理论育人、实践育人、管理育人
C
教书育人、实践育人、管理育人
D
理论育人、管理育人、服务育人
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解析:
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更多 “单选题“三育人”工作指的是:()。A 教书育人、管理育人、服务育人B 理论育人、实践育人、管理育人C 教书育人、实践育人、管理育人D 理论育人、管理育人、服务育人” 相关考题
考题
加强中小学德育课程一体化建设,()是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措。A、全员育人、全程育人、全方位育人B、学校育人、家庭育人、社会育人C、统筹课程育人、实践育人、家校育人D、统筹课程育人、实践育人、文化育人
考题
2017年,教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出,中小学德育工作的实施途径有()。A、学校育人,家庭育人,社会育人B、学校育人,环境育人,活动育人,文化育人,家庭育人C、课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人D、文化育人,活动育人,学校育人,家庭,社会育人
考题
单选题2017年,教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出,中小学德育工作的实施途径有()。A
学校育人,家庭育人,社会育人B
学校育人,环境育人,活动育人,文化育人,家庭育人C
课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人D
文化育人,活动育人,学校育人,家庭,社会育人
考题
填空题学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、()育人、()育人上,总务工作因此而成为德育的因素。
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