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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
关于测验信度的说法，正确的是（）。
A
总的难度水平在0.5左右的测验信度高
B
智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上
C
信度系数受样本的异质性影响
D
测验越长，信度值越高
E
以上说法都对
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于测验信度的说法，正确的是A、总的难度水平在0．5左右的测验信度高B、智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上C、信度系数受样本的异质性影响D、测验越长，信度值越高E、以上说法都对
考题
下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是
A.测量标准误与测验信度之间无关
B.测验信度越高，测量标准误越大
C.测量标准误越大，测验信度越低
D.测量标准误变大，测验信度未必变大
考题
现欲考查学生的数学能力，使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测，两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目，在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言，关于该测验的信度和效度的表述正确的是A.信度高，效度高
B.信度高，效度低
C.信度低，效度高
D.信度低，效度低
考题
在心理与教育测量中，测验误差与信度的关系是（ ）
A.系统误差控制得好，测验信度就越高
B.随机误差控制得较好，测验信度就越高
C.各方面误差因素都控制得好，测验信度才会高
D.通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度
考题
在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是（）。A、信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率B、信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到C、信度系数可以用来评价测验以及解释分数等D、信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低E、被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数
考题
单选题在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是（）。A
信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率B
信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到C
信度系数可以用来评价测验以及解释分数等D
信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低E
被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数
考题
单选题关于测验信度的说法，哪项正确?（ ）A
测验越长，信度值越高B
总的难度水平在0.5左右的测验信度高C
信度系数受样本的异质性影响D
智力测验和成就测验的信度系数应在0.90以上E
以上说法都对
考题
多选题信度相关系数与样本团体的差异程度的关系表现在（ ）。A获得信度的取样团体为异质，会高估测验的信度B获得信度的取样团体为同质，会低估测验的信度C获得信度的取样团体为异质，会低估测验的信度D获得信度的取样团体为同质，会高估测验的信度
考题
单选题考试与测验成绩的可靠性标准为：（）A
信度系数0.9B
信度系数0.5C
信度在0.7以上D
效度0.4E
效度0.7
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