东营市专业技术人员继续教育

问题《专业技术人员继续教育规定》指出继续教育内容包括（）、（）。A、公需科目B、专业科目C、自学科目D、选学科目

查看答案

问题（）是消极社会心态产生的社会文化根源。

查看答案

问题（）愿意和希望迎接挑战，能够带领被领导者实现高远的目标。A、人格魅力B、充满激情C、要有远见D、智商高

查看答案

问题领导（）是领导者在自我的战略理念引导下，通过洞察组织外部环境的发展趋势、掌握组织所属行业的发展规律、整合和提升组织利益相关者期望、培育和提升组织的核心能力，持续预测、把握和调整组织的发展方向和战略目标的能力。A、判断力B、前瞻力C、决断力D、控制力

查看答案

问题山东省《专业技术人员继续教育规定》的施行时间是（）A、2016年1月1日B、2016年5月1日C、2016年3月1日D、2016年4月1日

查看答案

问题将拥有的知识积极主动的与外界进行沟通交流，以求在此过程中获得灵感激发个人的知识，从而有所（）。A、提高B、改变C、差异D、差距

查看答案

问题专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的（）。A、根本任务B、基本方式C、基本原则D、根本途径

查看答案

问题造成压力的潜在因素可以分为三大类（）A、环境因素B、组织因素C、个体因素D、个人因素

查看答案

问题（）现实中的冲突通常伴随着竞争和合作等形式发生。无论是合作还是竞争，都可能出现冲突。当人们期望胜利和超越对手时，彼此就可能发生冲突。在组织中，绝大多数冲突也许都是发生在合作过程中的。A、竞争优势B、竞争性人才C、冲突管理D、竞争本源

查看答案

问题自制力是指一个人（）和行为的意志品质。A、自觉控制B、协调自己的思想C、感情D、情绪

查看答案

问题 “（）”的世界观，强调人与自然、人与社会是和谐、协调的统一体，其目标是达到自然与社会、个人与社会、主体与客体、行为与观念、人道与天道、“人欲”与“天理’的高度和谐，交融合一。A、图谋自存B、孙子兵法C、合纵连横D、天人合一

查看答案

问题领导（）能力重要表现为领导制定规范和促使成员服从规范并把规范内化的能力。在众多规范中，最需要领导关注的是组织制度，主要包括业务运转制度和行政管理制度两大类。A、信息控制B、冲突控制C、干部控制D、规范控制

查看答案

问题（）是指情绪已经被激发后，对情绪反应趋势如心理体验、行为表达、生理反应等施加影响，表现为降低或增强情绪反应的行为过程。A、情绪选择B、情境修正C、注意分配D、反应调整

查看答案

问题（）认识到自己是依赖他人的，人与人是相互依赖相互联系的，我们不可能脱离社会而存在，而社会是由人组成的。A、享受过程B、学会感恩C、活在当下D、人格独立

查看答案

问题（）任何一个行业都有自己的发展规律，譬如制造业从手工业到大规模生产再到大规模定制的过程就体现了一种规律性。引入时间变量，行业发展规律主要体现为行业的生命周期。A、决断力B、前瞻力C、控制力D、影响力

查看答案