教育学原理

问题单选题夸美纽斯说过：“只有受过教育之后，人才能成为一个人。”这句话表明的观点是（　　）。A 教育是万能的B 教育规定着人的发展方向C 教育对人的发展具有主导作用D 教育要适合个体的身心发展规律

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问题单选题在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（　　）。A 社会本位论思想B 个人本位论思想C 社会效益论思想D 无目的论思想

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问题单选题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。A 百科全书式课程理论B 综合课程理论C 实用主义课程理论D 结构主义课程理论

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问题问答题核心课程

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问题问答题简述教学评价的原则。

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问题单选题构成教育的基本要素是：教育者、受教育者和（　　）。A 教育影响B 教育方法C 教育形式D 教育内容

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问题问答题论述我国新一轮基础教育课程改革的背景、目标及内容。

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问题单选题现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（　　）。A 教育是科学知识再生产的手段B 教育是发展科学的一个重要手段C 教育要先于经济而发展D 教育是劳动力再生产的重要手段

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问题单选题世界上最早的教育专著是（　　）。A 《大学》B 《论演说家的培养》C 《学记》D 《理想国》

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问题单选题（　　）认为，学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组。A 认知教学理论B 情感教学理论C 行为主义教学理论D 赫尔巴特学派理论

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问题单选题在教育中，坚持“不陵节而施”“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（　　）提出的。A 阶段性B 不平衡性C 个别差异性D 顺序性

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问题问答题简述影响个体发展的“二层次三因素说”。

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问题问答题广义教育与狭义教育有何联系与区别？广义教育在今天为何愈来愈受到中外教育界人士的重视？

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问题单选题人的发展是指人的（　　）的发展。A 社会性B 智力C 身体和心理D 个性

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问题单选题被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是（　　）。A 夸美纽斯B 卢梭C 杜威D 赫尔巴特

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