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岗位胜任力与创新研究力知识竞赛 问题列表
问题
()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望,包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。A、创新研究意识B、比较研究意识C、行动研究意识D、思辨研究意识
问题
在建构专业技术岗位胜任力模型时,一般将专业技术岗位胜任力分为以下哪几种类型?()A、专业技术岗位门槛类胜任力B、专业技术岗位区辨类胜任力C、专业技术岗位转化类胜任力D、专业技术岗位时效类胜任力
问题
()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望,包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。A、创新研究意识B、比较研究意识C、行动研究意识D、思辨研究意识
问题
专业技术人员岗位胜任能力测评,一般有5点要求:①建立岗位胜任能力模型,针对不同的岗位建立胜任能力要求模型。②对岗位胜任能力模型进行量化,如计算机能力要求到什么程度、外语能力要求到什么程度、项目管理能力、沟通能力、管理协调能力等,设定各部分的参照标准和权重。③针对不同的能力要求开发测评题库,或选择外部权威的测评题库。④组织实施测评考试。⑤提供测评分析报告。()
问题
职业意识的培养方法包括()。A、培训教育和舆论宣传,助推专业技术人员职业意识提升B、以职业生涯规划为向导,加强专业技术人员的职业意识C、建设职业心理咨询,帮助专业技术人员认识自我D、开展课程培训,强化职业意识观念
问题
弗雷德里克·温斯洛·泰勒,是美国古典管理学家,科学管理的创始人,被管理界誉为科学管理之父。泰勒的科学管理主要有两大贡献是()。A、是管理要走向模式化B、劳资双方的精神革命C、是管理要走向科学D、劳资双方的物质革命