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“身体是革命的本钱”体现了对认识主体的什么要求？（）

  • A、人要有一定的思维能力
  • B、人要有一定的智力
  • C、人要具备一定的知识
  • D、人本身的自然力

参考答案

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考题 认识社会的道德要求和道德规范体系，对自我的心理活动和行为进行判断、评价，以帮助道德主体准确地认识道德现实，能动地协调道德主体与外部道德环境的关系,体现的是道德的：A认知成分B情感成分C行为意向成分
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考题 “见仁见智”这一成语出自《周易系辞》：“仁者见之为仁，知（智）者见之谓知。”这一成语从认识论上说体现了A．认识因人而异 B．认识是主体与客体相互作用的结果C．真理因人而异 D．认识同主体素质密切相关
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考题 评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）A对B错
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考题 我国新型工业化道路的提出体现了认识论的什么道理？
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考题 在我国，下列对公有制的主体地位和国有经济的主导作用认识正确的有（） ①国有经济的主导作用体现了公有制的主体地位 ②公有制的主体地位决定了国有经济的主导作用 ③国有资产在社会总资产中占优势是公有制主体地位的要求 ④巩固公有制的主体地位要求增强国有经济控制力A、①②③B、②③C、①④D、①②④
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考题 下面对意识的个体差异性说法不正确的是（）。A、不同主体的意识会有差别B、同一主体在不同时期的意识会有差别C、不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上D、体现了意识形式的主观性
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考题 消除营销主体对市场、营销环境以及企业本身状况的不确定性，体现了市场调研与预测的（）。A、认识功能B、信息功能C、沟通功能D、反馈和调节功能答案
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考题 消除营销主体对市场、营销环境以及企业本身状况的不确定性，体现了市场调研与预测的（）。A、认识功能B、信息功能C、沟通功能D、反馈和调节功能
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考题 什么是历史认识主体的认知结构？认知环境对历史认识有何影响？
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考题 下列选项中正确表达了认识主体的含义的是：（）A、认识的主体是具有感性认识能力的人B、认识的主体是具有理性认识能力的人C、认识的主体是具体的，有血有肉的人D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人
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考题 在价值关系中要求“物趋近人”的观点（）。A、体现了价值的客观性B、体现了价值的主体性C、体现了价值的多元性D、体现了价值的历史性
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考题 问答题什么是历史认识主体的认知结构？认知环境对历史认识有何影响？
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考题 填空题行政伦理规范体现了人类对行政伦理关系的自觉认识和自觉规范，体现了人类的主体性、创造性，是（）的统一、（）的统一。
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考题 单选题“身体是革命的本钱”体现了对认识主体的什么要求？（）A 人要有一定的思维能力B 人要有一定的智力C 人要具备一定的知识D 人本身的自然力
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考题 判断题评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。（）A 对B 错
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考题 单选题下面对意识的个体差异性说法不正确的是（）。A 不同主体的意识会有差别B 同一主体在不同时期的意识会有差别C 不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上D 体现了意识形式的主观性
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考题 判断题直接言词原则符合实体公正的要求，体现了对案件事实认识的正当性要求。A 对B 错
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考题 单选题在价值关系中要求“物趋近人”的观点（）。A 体现了价值的客观性B 体现了价值的主体性C 体现了价值的多元性D 体现了价值的历史性
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考题 单选题下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是（）A 认识的主体是具有感性认识能力的人B 认识的主体是具有理性认识能力的人C 认识的主体是具体的，有血有肉的人D 认识的主体是从事社会实践和认识活动的人
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考题 判断题教学的学生主体观，体现了人本主义教育思想，表现为对学生的尊重与全面的认识。A 对B 错
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