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（请给出正确答案）
在晴朗的夜空很容易找到，星间的连线像一个巨大的勺子，这是（）。
- A、北斗七星
- B、南十字星
- C、小熊星座
参考答案
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考题
下列句子中,不是比喻的为()
A.天上到处是乌云如墨的云彩。B.她长得很像一个我熟悉的人。C.抬头望去，晴朗的夜空中，挂着一个巨大的银盘。D.他很想马上就把这件事告诉妈妈，就像上次那样。
考题
下面是《数星星的孩子》教学片段。
师：（出示“勺”字），谁来读读字音？
生：sao。
生：他读得不对，应该读shao。
师：（出示“斗”字）谁知道这个念什么？
生：dou。（齐读一遍）
师：在课文中找找“勺”和“斗”两个字是在哪个句子中出现的，把这个句子读出来。
生读：“那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。”
师：好!勺子什么样，知道吗？你们天天用勺子吗？
生：我们天天用勺子喝汤。
生：我天天用勺子吃饭，我不爱用筷子。
师：大家都知道什么勺子了。“勺”字好记吗？怎么记？
生：“勺”字有三笔：撇，横折钩，点。
生：“勺”字就像一把勺子，撇像勺子的把，一点像勺子里的东西。
师：说得好。用手指在桌面上写一遍。
师：（出示北斗星图）我们刚才学的“斗”字是北斗星的“斗”。请看这张图，这七颗星就是北斗星。你们看，这七颗星连起来像什么？（教师边说边画线连起来）
生：像一把勺子。
师：对了。北斗星的“斗”字好记吗？
生：好记。“十”字加两点。
生：他没按笔顺说，容易写错。“斗”字，两个点加十字。
生：“斗”字的两点是一上一下的，在“十”字的左上方。
师：说得好。我们认识了“勺”和“斗”两个字，也知道了“勺子”和“北斗星”的意思了，再学下面的字。分析教师在识字教学中如何贯彻识字教学原则的？
考题
单选题在晴朗的夜空中在没有其他光源干扰的情况下我们能看到多少颗星星（）A
少于2000颗B
少于5000颗C
6000颗左右D
多于10000颗
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